3組 プログラミング学習

左京南支部育成学級の公開研究授業を３組で行いました。
今回の授業では【プログラミング】にチャレンジしました。「すすむ」や「みぎにまがる」など様々な指示カードを使って先生ロボットを動かし，目的地まで到達させる活動をしました。「うまくいかなくても最後まで頑張る」「グループで協力する」など一人一人が様々な目標を持って取り組みました。また，自分で指示カードを作ったり，ロボット役になりプログラミングしやすいように助けてくれたり，ビー玉を使ってプログラミングにチャレンジしたりと，子どもたちがそれぞれにあったやり方で学習に取り組みました。

ものの重さをしらべよう １０月３１日

３年生は，理科の学習で「形をかえると，ものの重さはかわるのだろうか。」というめあてで学習しました。

担任の先生が，２枚の同じ大きさの紙を示し，１枚はそのまま，もう１枚は小さく丸めて同じ高さから手を放しました。丸めた紙の方が早く落ちたことから，子どもたちは「ものは形を変えると重さもかわるのではないか？」と疑問をもち，紙を粘土に変えて実験を行いました。
粘土をちぎったり伸ばしたり．．．。２人１組で実験を行いましたが，すべてのグループの結果は「重さはかわらない。」という結果でした。
今日の学習をとおして，「形をかえても，ものの重さはかわらない。」という結論にたどり着きました。