図画工作科「はさみのアート」

　２年生は，図画工作科「はさみのアート」の学習をしています。

　前回，はさみを使って作ったパーツを黒色の画用紙に並べ，絵を完成させました。
　パーツを並べていると「このパーツは，顔みたいだから黒い画用紙で目をつくろう！」「うーん，やっぱり，どう見ても恐竜の体に見えるなぁ。」などといった想像力豊かな声が聞こえ，みんなで楽しく取り組みました。

なにがでてくるかな？

　図工の学習で，空気を吹き入れて膨らませる工作をしました。何が出てくるものにするかをいろいろと考え，傘袋や紙コップに絵を描きました。テープでストローに傘袋をつけて完成。空気を吹き入れて，みんなで出来上がった作品を楽しみました。

ポートボール！

　体育科で「ポートボール」を学習しています。上手にボールをパスできるように，キャッチしやすい投げ方を考えたり，点を取られないようにジャンプをして妨げたりと，工夫している姿が見られました。　

ハートフルコンサート大成功☆

　本番後，「緊張した人。」と聞くとほとんどの子どもたちが手を挙げていましたが，緊張の中しっかりと力を発揮することができて，素晴らしかったと思います。また，本番までたくさん練習をし，途中で投げ出さずにやり切ったことは，立派でした。ハートフルコンサートを通して学んだことを，今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

国語科「しかけカードの作り方」

　１１月２２日（金）
　２年生は，国語科で「しかけカードの作り方」に取り組んでいます。
　今日は，教科書の本文を読んで，実際に“しかけカード”を作ることができるかをやってみました。

　いざ，取り組んでみると「あれ？どこで間違ったんやろ？もう１回，読んでみよう！」「やっぱり，順序立てて読んだら分かりやすいし，すぐできたね！」といった声が聞こえ，楽しく学習することができました。

5年 家庭

　お道具箱の整理整頓に取り組んでいます。この前は，いらないもの，使っていないものを捨てるので精一杯でした。この日は，その続きということで，箱や仕切りを使って使いやすいように置き方を考えていました。　

5年 ハートフルコンサート

　運動会が終わって，ずっと練習してきたハートフルコンサートが終わりました。本格的な二部合唱にもチャレンジすることができました。高学年らしいきれいな歌声で歌うことができるようになり，成長を感じることができました。また，児童会として，司会や終わりのことばの役割も頑張ってくれていました。
　お忙しい中，演奏を聴きに来ていただき，ありがとうございました。　

ハートフルコンサート，頑張りました！！

　ハートフルコンサートで，毎日練習してきた成果をしっかり発揮することができました。終わった後，教室で振り返りをしました。「失敗したけど歌はちゃんと歌えた。」「緊張した」など自分の発表について話していました。
　また，他の学年の発表については，「６年生がきれいな声で上手に歌っていた。」「４年生がパートごとに歌っていてすごかった。」など感想を話していました。素敵なハートフルコンサートになりました。

はじめてのハートフルコンサート

11月21日(木)
1年生は，はじめてのハートフルコンサートを体験しました。

前日から
「先生，緊張する。」と話している子どもたち。
当日は，
「今までで一番いい　くじらぐも　にしたい。」
「練習の時，できなかった〇〇を　気を付ける。」など
子どもたちで考えながら，本番にのぞみました。

終わった後は，やり切った感と安心した顔をしていました。

ご参観いただき，ありがとうございました！

　１１月２１日（木）
　今日は，ハートフルコンサート本番でした。

　２年生は，この日までに一生懸命，練習に励んできました。
　だからこそ，発表が終わった２年生１人１人の顔を見ていると，いつも以上に満足した顔ばかりでした。

　ハートフルコンサートの練習・本番で得た“自信”をこれからの学校生活に生かしていきます。