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最新更新日:2025/06/30 |
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3年 光のすすみ方
理科で光のすすみ方について学習しました。
太陽の光を鏡にあてて,光がどのように進むのか実験しました。 「光の道ができた!」「まっすぐにすすんでる!」と 驚きの実験結果になったようでした。 鏡の向きがうまくいかないときに 「下向きからだんだん上にあげていくとうまくいくよ!」 と教え合う姿がみられ,協力し合いながら学習ができました。 ![]() ![]() 中間ジョギング 始めました![]() ![]() 中間休みのジョギングが始まりました。 昭和生まれには懐かしい, もはや山階の冬の風物詩になった感のある おなじみのBGMが流れる運動場を, 全校のみんなで毎日10分間走ります。 12月になり寒い日が続きますが,走った後は体がぽっかぽか。 顔を赤くして,白い息きらして,みんな自分のペースでがんばって走っています。 明日からも,寒さに負けず,しっかり体を動かしていきましょう! 3年 日かげと日なた
理科の学習で,太陽と地面の様子を学習しています。
日かげと日なたを触ってみて,明るさや湿り具合などの違いを感じ取りました。 また,初めて温度計を使って地面の温度を測りました。 日かげと日なたの温度差がはっきりとわかって, 楽しい学習になりました。 ![]() ![]() 3年 アナ先生との学習![]() ![]() お友達やアナ先生に What food do you like? や What sport do you like? など 英語でインタビューをしました。 答える側もジェスチャーをしたり,アイコンタクトをしたりと 相手を意識しながら,伝えることができました。 そうだ あいあい山階,いこう。![]() ![]() 全体会で,子どもたちの様子等について, 学校アンケートをもとにお話をさせていただいた後, 8つの部会に分かれて話し合いをしていただきました。 今回は,どの部会も同じ話題で話し合うことにし, テーマも,アンケートから気になった3つに絞りました。 そのテーマは…… (1)挨拶ができるようになるにはどうすればよいか (2)「学校が楽しい」と思えるようになるにはどうすればよいか (3)ネットやスマホ,ゲーム等とどのように付き合っていけばよいか―― です。 どれも大事なことですが,どれもなかなか難しい問題です。 しかし,みんなで考え,継続して取り組んでいきたいものです。 部会では,たくさんの思いや考えを話していただきました。 話し合われた内容やいただいたご意見等は, 後日,おたよりでお知らせする予定ですので, またご覧になって,地域や家庭での取組の参考にしていただければと思います。 学校でも,教職員でご意見・ご感想を共有し,今後の指導にいかしていきます。 参加していただいた皆様 お忙しい中時間をとっていただき,ありがとうございました。 京都の秋は,山階校。![]() ![]() もみじのはっぱも まっかだな ただいま,くじらの広場のもみじが絶賛紅葉中です。 正門のもみじも,ずいぶん色づいてきて, 今は,赤・黄・緑のグラデーションがとてもきれいです。 観光地とちがい,人ごみも渋滞もありませんので, 立ち寄られた際には,ぜひゆっくりご覧ください。 【1年生】
今日は図画工作科「うつしたかたちから」の学習で、お家から持ってきた材料をスタンピングしました。プリンのカップや落ち葉,レンコンなどさまざまな形の面白さを味わっていました。「この形を使ってペンギンにしてみたよ!」「お花の形に似てるな。」など様々な形から想像して作品を作っていました。次は付け足しをクレパスで描き,仕上げていきます。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。たくさんの材料をご用意いただきありがとうございました!
![]() ![]() こすもす学級 朝のダンス![]() ![]() こすもす学級 落花生の殻むき![]() ![]() こすもす学級 生活科の様子![]() ![]() ![]() |
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