６年生 ジョイントプログラムテスト ２

　時間いっぱいまで，見直しをしながら，テストに取り組んでいました。

６年生 ジョイントプログラムテスト １

　ジョイントプログラムテストに取り組みました。夏休み前から練習問題に取り組んできていたので，子どもたちはとても集中して問題を解いていました。。　

あいさつ運動 ２

　２学期が始まって約一週間、夏休み気分も抜け、元気に登校して、学習に、運動会の練習に励んでいます。　

あいさつ運動 １

　あいにくの雨模様でしたが、みまもり隊の皆さんはレインコート姿で立ってくださっています。ありがとうございます。

不審者情報

　本日午後3時ごろ，西小路高辻のあたりで，２０〜３０才くらいの男性が，女の子を抱きかかえようとしたが，女の子は逃げ，男も立ち去ったという連絡が右京書より入りました。お子さんへの注意喚起をお願いします。

６年生 お話の絵

図工の時間に，お話の絵に取り組みました。参考資料を基にレイアウトを考え，登場人物を描きました。

４年生 国語

国語の時間には，「手紙がいいか電話がいいか」という話題について，双方のよさを考えました。自分の考えを持ち，それを表現することは，これからの生活に生きていきます。

算数タイム

算数タイムでは，学習したことが定着できるように復習しています。間違った問題は，次に正解できるように丁寧に答え合わせをします。

給食室より

　８月２９日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・おからツナ丼（具）
　・ほうれん草のごま煮
　・かぼちゃのみそ汁

　『おからツナ丼（具）』は、人参・生姜・玉ねぎ・しいたけ・まぐろ油漬け・おからパウダーを炒めて、三温糖・みりん・料理酒・しょうゆで調味して、炒りつけて仕上げました。

　『ほうれん草のごま煮』は、けずりぶしで取った出し汁・しょうゆで、ほうれん草を煮、すりごまを加えて、仕上げました。

　『かぼちゃのみそ汁』の「かぼちゃ」は、甘みが強く、煮たり・焼いたりするとホクホクして、やわらかくなります。目の働きを良くしたり、風邪をひきにくくしたりするカロチン（ビタミンＡ）が多く含まれています。今日は、けずりぶしでとった出し汁で、玉ねぎ・かぼちゃ・油揚げを煮、味噌を溶き入れて仕上げました。

　子どもたちから、「『おからツナ丼（具）』は、ごはんに混ぜて食べたら、すっごく美味しかったです。おかわりして食べました。『ほうれん草のごま煮』は、ほうれん草の甘味とごまの組み合わせがとてもいいと思いました。」と、感想をくれました。

３組 生活単元「お買い物学習」

　硬貨と金額を一致させて，買い物の学習をしました。１００円が２枚で２００円などみんなで確認しながら理解を深めています。