♪２年生 算数「１０００までの数」〜10を単位として〜

　10を単位として，その幾つ分になるかを考え，説明しました。

♪２年生 算数「１０００までの数」〜比較や不等号〜

　十進位取り記数法の仕組みを基にして，３位数の大小比較の仕方や不等号を用いた大小の表し方について考えました。

♪２年生 算数「１０００までの数」〜1000の数の構成〜

　10や100を基にした数の相対的な大きさから，1000という数の構成を理解しました。

♪５年生 算数「合同な図形」〜合同な図形の性質〜

　合同な図形の性質を用いて，対応する頂点，辺，角を見付け，辺の長さや角の大きさを求めたり，合同な図形をかいたりしました。

♪５年生 算数「合同な図形」〜合同な三角形をかこう〜

　合同な三角形を３つの方法で作図しました。

♪５年生 花背山の家に向けて その４

　生活係の活動です。活動の見通しをもちました。

♪５年生 花背山の家に向けて その３

　レクリエーション係の活動です。キャンプファイヤーに向けての話し合いをしました。

♪５年生 花背山の家に向けて その２

　リーダーの活動の様子です。役割分担について話し合いました。

♪５年生 花背山の家に向けて その１

　花背山の家に向けて，係活動を始めています。保健・食事係の活動の様子です。

♪５年生 食に関する指導〜７月10日〜 その２

　給食のメニューから，何が主食や副菜にあたるのかを話し合いました。