６年生 理科「食べ物のゆくえ」

　でんぷんは唾液（だえき）によってどう変わるか・・・。

　実際に，ご飯つぶと自分の唾液とヨウ素液を使って調べてみました。すると，色の変化が・・・。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，麦ごはん・和風カレー豆腐・ほうれん草ともやしのごま煮・じゃこ・牛乳です。暑い夏だからこそ，熱いものや辛いものを食べて，夏バテしない体を作りましょう。給食カレンダーでは，「食事の衛生に気をつけよう」という事で，手洗いについて紹介しています。

【2年生】京都水族館より出前授業（生活）

　京都水族館から出前授業にきていただきました。
特別天然記念物のオオサンショウウオのことを中心に，両生類についてお話を聞きました。クイズや写真もあり，みんなとても興味深く参加していました。

　最後には大きなカエルと触れ合える時間があり，手の上にのせてもらうこともでいました！
　貴重な経験もでき，水をきれいに保つことができないと，生きられない生きものも多いということも学習できました。

　次に京都水族館に行くのが楽しみです。

５年生 図画工作 じっと見つめてみると・・・

　図画工作の新単元になりました。「じっと見つめてみると」を学習しています。最初に教室からじっと見つめてみると・・・細かいところまで見えてきます。

　心に残った出来事や，景色をその時の気もちや思いや伝わるように絵を描きます。

　どんな作品が出来上がるのでしょうか。

５年生 書写 硬筆です

　今回は，硬筆（えんぴつ）での書写の学習です。

　有名な「竹取物語」の冒頭文を，「文字の大きさ」「行の中心」「字間」に気を付けて書きました。

　いっしょうけんめい書いて，うまく書けて，できばえに大喜び！　とてもかわいい５年生です。

５年生 総合的な学習 スチューデントシティ学習に向けて

　いよいよ企業を選んでいきます。自分の得意なことはなんだろう。好きなことは何かな・・・？就活生ばりの自己分析。さらにグループで他己分析を行い，いよいよ求職票を書き始めます。週末の宿題になっています。週明けには，いよいよ面接があるので，お家では，お家の方が面接官になるかもしれません。その際にはご協力よろしくお願いします。

★４年 社会見学８★

　映像を見て学習もしました。きたない水が川に流れてしまわないように，３６５日２４時間体制で管理されていることや，きれいな水に処理されるまでの過程や仕組みなどさまざまなことを学習することができました。質問にも丁寧に答えていただき，学ぶことが多くあったようです。学んだことをこれから新聞にまとめ，みんなに知らせていきます。学習を通して感じたこと，自分にできることを実践していきましょう。

★４年 社会見学７★

　施設内の見学をさせてもらいました。私たちが使った水は，水環境保全センターで１日ほどかけてきれいな水にされます。初めは汚れていた水も，最後の『最終沈でん池』のタンクの水は見違えるほどきれいな水になっていて，「きれい」「はじめの水と全然ちがう」と驚きの声があがっていました。

★４年 社会見学６★

　社会科の学習で使った水のゆくえについて学習しています。今日は，石田水環境保全センターへ行き，使った水がどのように処理されているのかを施設を見学させてもらい学習させてもらいました。

社会見学 〜水環境保全センター その５〜

　今日の学習で学んだことを新聞にまとめていきます。
また，センターの人から「おうちの人にお話してくださいね。」とおっしゃっていたことがありました。
　ぜひ，今日学んだこと・伝えることをお家で話してくださいね。