５年生 書写「道」

　文字のバランスとはらいに気をつけながら，慎重に書いていました。声を出さず，気持ちを字に込めて書いていました。　

５年生 算数科「小数×小数」

　長さが小数のときの面積の求め方について，自分の考えを話し合いました。　

４年生 書写

　お手本をよく見ながら，ペンで文章を書きました。とても丁寧に書くことができていました。　

４年生 算数科「折れ線グラフ」

　目盛りによって，変化がわかりにくい折れ線グラフをわかりやすくするために，どうすればよいのかを考えました。それぞれの考えを前に出て，子どもたちが説明していました。　

２年生 国語科「こまを楽しむ」

　１時間１時間のめあてを自分でしっかりともち，発表をしています。　

３年生 理科「ちょうの成長の様子」

　ちょうの成長の様子をノートに書いてまとめていきました。それぞれの特徴を書いていきます。　

１年生 算数科「あわせていくつ」

　ノートを使って初めて学習しました。めあてをどこに，どのように書くのかを確かめながら学習しました。　

なかよし集会 ５

　今日立てた計画を使って，これからのなかよし遊びで，いろんな学年と楽しんで活動してほしいと思います。　

なかよし集会 ４

　低学年の子どもたちの遊ぶ内容をしっかりと聞いて，話し合いをしていました。　

なかよし集会 ３

　複数の学年の意見をまとめるのに，６年生は少し困りながらも，それぞれの意見を大切にして，話し合いを進めていました。