１４日（火）学習の様子

5年生は，体育でシャトルランに挑戦しています。

１４日（火）学習の様子

6年生は，図画工作科の学習を進めています。

１４日（火）学習の様子

3年生は，算数の時間に，問題の解き方をホワイトボードにまとめてから，よりよい解き方について考えています。同じく5年生は，体積の求め方を学習しています。テレビには，「市原野小学校の校舎の体積」を求めるためのヒントが映し出されています。

１４日（火）学校の様子

4年生は，ものづくりの殿堂での体験学習と警察署見学に出発しました。

１４日（火）登校の様子

曇り空で，すこし風もあり，過ごしやすい天気になりました。子どもたちが登校してきました。

13日（月）学校の様子

ラビットフードをもりもり食べていましたが，キャベツの葉には今日は興味がなかったようです…

13日（月）学習の様子

4年生は算数に取り組んでいます。

13日（月）学習の様子

5年生が外国語活動に取り組んでいます。

13日（月）学習の様子

1年生・2年生の学習の様子です。

熊出没にご注意ください

昨年のこの時期に，熊の出没情報が相次ぎました。
本年度も同様のことが予想されますので，ご家庭でも注意を促していただきますよう，よろしくお願いいたします。

○山でクマとあわないために
１　クマの形跡があるところには行かない。
２　突然クマと出あわないよう，自分の存在を知らせる（鈴やラジオ）
３　クマが活発に行動する朝夕の行動は特に注意する。
４　霧や風の日，川の近くでは注意する。
５　子グマを見たら絶対に近づかない。

○あったときにあわてない，興奮させないために
１　あわてない
２　騒がない
３　威嚇行動には注意する
４　そっと下がる
５　走って逃げない

○クマを人里に近づけないために
食物や生ゴミ等はクマを誘引します。臭いがもれないようナイロン袋等でしっかり密閉する。