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最新更新日:2022/03/25 |
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自作のペンを使ったよ
枝を小刀でけずってペンを作りました。墨汁をつけて字や絵をかいてみました。二又の枝を使ってコンパスのように円をかいている子もいました。
![]() ![]() ![]() 【情報モラル】SNSの使い方
2月15日(金)
〜4・5・6年生〜 ゲストティーチャーをお招きして,SNSを利用する時に気を付けるべきことについて考えました。 決めたルールを守ることや, 友達同士でお互いの家のルールを知っておくなど, トラブルを防ぐための方法を考えて話していました。 ![]() 数値で表す
2月15日(金)
〜6年生〜 算数では,ゲームの勝敗を判定するために, 散らばり具合を数値化する方法について考えました。 決まった半径の同心円を用意したり,点を結んだ多角形の面積で比べたりするなど, いくつかの方法が見つかりました。 このような数値化する考え方は,プログラミングするときにも役立ちます。 ![]() ![]() ![]() 【電気の利用】経験をもとにする。
2月15日(金)
〜6年生〜 電気の利用の学習のまとめとして, コンデンサーにためる電気の量を調整して 車がねらった距離で止まるようにしました。 ![]() ![]() 【静原タイム】話し方を比べて
2月15日(金)
〜6年生〜 今回の静原タイムでは,5年生が話したことを受けて, 「明るく楽しそうに話せているのは,練習したからなのか 自然にできるのか気になりました。」 と,自分が発表した時の様子と比べて感想を話していました。 ![]() 今日の給食(金)![]() 4・5・6年生:スマホ学習
5・6校時は,スマホ学習画ありました。スマホでどんなことができるか,SNSの意味は,SNSの体験,スマホはにはどんな危険があり,自分はどうすればいいのかなどを考えていきました。
![]() ![]() ![]() 3・4年生:そろばんの時間
3校時は,そろばんでした。参観で,たくさんの方に見られ,児童は少し緊張気味でした。
![]() ![]() 3・4年生:体育「サッカー」
今日の2時間目,3・4年生は体育で「サッカー」をしました。
今日は自由参観で,たくさんの保護者の方が参観に来られていました。 今日の試合も白熱し,最終的には3対3で終えました。 (写真は,振返りの場面しか撮れませんでした。) ![]() 静原タイム
今日は自由参観で,1時間目は「静原タイム」での発表がありました。
3年生・5年生・教職員の合計3人の発表でした。 3年生はゲームの話,5年生はアメリカと日本の学校の違いを話してくれました。 ![]() ![]() ![]() |
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