５日（火）学習の様子

６年生が立体作品の制作に取り組んでいます。将来なりたい自分像を，思いを込めて作っています。

５日（火）学習の様子

６年生が，図画工作で立体作品の制作に取り組んでいます。
細かい作業ですが，とてもていねいに取り組んでいいます。

５日（火）学習の様子

1年生が，国語で「たぬきの糸車」を読み進めています。
このお話は，伊豆地方に伝わる民話です。
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　むかし，ある山おくに，きこりのふうふがすんでいました。山おくの一けんやなので，まいばんのようにたぬきがやってきて，いたずらをしました。そこで，きこりはわなをしかけました。…
（中略）
ふと気がつくと，やぶれしょうじのあなから，二つのくりくりした目玉が，こちらをのぞいていました。糸車がキークルクルと回るにつれて，二つの目玉も，くるりくるりと回りました。…
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ぜひおうちの方も教科書を手に取っていただき，たぬきとおかみさんの心温まる交流のお話を楽しんでいただければ幸いです。

５日（火）学習の様子

1年生が給食感謝週間に向けて，取組のアイデアを考えています。

５日（火）学習の様子

3年生と5年生が，算数の学習に取り組んでいます。

５日（火）学習の様子

1年生が体育で，おおなわとびにチャレンジしています。

５日（火）朝会

２月の朝会を行いました。最初に校歌を歌ったあと，西田校長先生のお話を聞きました。
今日は，スライドを交えながら３つのお話がありました。
・ちょっとむずかしいことにもチャレンジしよう
・自分で自分の行動に○つけができる力をつけよう
・あらためて，人権の大切さについて考えよう

朝会が始まる前に，全校児童が静かに座ってまつことができていました。
10分ほどのお話でしたが，うなずきながら静かにお話を聞くことができていました。

５日（火）登校の様子

今日は，「５のつく日」ということで，本部役員の方々が，校門前で子どもたちに声をかけてくださいました。校区内でも，保護者の方々に立っていただいて子どもたちを見守っていただきました。どうもありがとうございます。
「いちたくん」も校門前で迎えています。

５日（火）きれいな花

人権の花運動で，水仙の球根を植えています。

５日（火）朝マラソン

朝マラソンに挑戦しています。寒い毎日が続きますが，笑顔で取り組んでいます。