生き方チャレンジの中学生と顔合わせ

　今日から，洛北中より３名の生徒が「生き方探究チャレンジ」として，静原小学校に来ました。その３名と静原小学校の児童が顔を合わせ，お互い挨拶をし合いました。

外国語活動

生き方チャレンジの中学生と一緒に学習をしました。あいさつなどのやりとりをするのも，知らない人とするだけで少しドキドキしていました。

集団登校がにぎやかに

朝の集団登校の様子です。普段よりも少し人数が多く、しかも背の高い人が混じっています。今日から洛北中学校の２年生３人が生き方探究チャレンジ体験で本校に来てくれています。小学生の時に経験していた学校とは違い、職場としての学校を体験し、これからの生活に活かせることを学んでほしいと思います。

今日の給食（火）

味つけコッペパン　牛乳　ボルシチ　ツナとほうれん草のソテー

【交流学習】宿泊学習の交流

１月２１日（月）
〜６年生〜

市原野小学校と静原小学校では，宿泊学習の行先が違います。

今回の交流では，お互いの宿泊学習での行先を英語で伝えあいました。

宿泊学習の行先は，学校によって違うこともあると知って，お互いに驚いているようでした。

日光の力はやっぱりすごい

１月２１日（月）
〜６年生〜

家庭科の学習で，明るさや暖かさの関係を調べました。

照度計を使って測ると，雲の合間からもれる日光でも７０００ルクスの明るさがありました。
また，気温が低かったため，日光が当たった時の暖かさも強く感じました。

寒い冬を温かく過ごすために，日光を上手につかうと良いことが，実感を通して学べました。

【交流学習】 バスケットボール

１月２１日（月）
〜６年生〜

チームでの練習に，ゲーム形式での活動を取り入れて，
攻め方の工夫を試すチームが出てきました。

「全員でうまくなる」という気持ちが表れていて良かったです。

【給食週間】なんで給食があるの？

１月２１日（月）
〜６年生〜

給食の意義について考えました。
上側にある黄色い吹き出しが６年生の出した意見です。

６年生が出した意見以外にも，食文化への理解を深めることや，楽しく食べることで人間関係を豊かにすることなどが，給食の意義としてあげられます。

　給食について考えることで，様々な人々が関わって給食ができている事や，生き物の命をいただいているということについて考えることができました。

【給食週間】交流給食

１月２１日（月）
〜６年生〜

今日から給食週間です。
今日の給食は交流給食として全校で一緒に食べました。
初めに６年生が，
「みなさん，今日から給食週間です。感謝の気持ちを大切にしたり，
　給食の食べ方に気をつけたりして食べましょう。」
とあいさつをしました。

今日の給食（月）

麦ごはん　牛乳　平天の煮つけ　揚げ里いものあんかけ