朝なわとびが始まりました

　１２月に入り，朝の体力作りは，マラソンからなわとびになっています。色別班で，大繩の８の字とびの練習をしています。低学年と高学年とで分かれて練習するので，1年生に跳ぶタイミングを教えてあげながら，どんどん跳べる回数を増やしていってほしいです。

順々に調べて

算数科で順々に表に書いて，きまりを見つける学習をしました。
階段の形を作るのに使う数え棒の数について，増え方の法則を見つけました。

朝なわとび

　今日は朝一番に体育館で，朝なわとびをしました。色ごとに分かれて，高学年が縄を回して大繩飛びをしました。

清掃活動

　今日はランチルームの掃除の様子を見に行きました。

自分らしさについて考えよう

　「黄色いキャンディーは男の子の色？女の子の色？」という問いかけをみんなで考えました。「誰の色でもないし，だれが選んでもいいと思う！」「色には男子も女子もないよ！」と，自分たちの考えを交流していました。

魚名人になろう

　田和先生に来ていただいて，魚にはいろいろな栄養があることや，魚の食べ方を教えていただきました。

朝会の発表〜カタツムリ〜

　生活科で，調べて分かったことを発表しました。ずいぶん前から準備をしていて，みんなに発表できるこの日を楽しみに待っていた2年生。発表後も，たくさん感想を言ってもらえてとても嬉しそうでした。

ＰＴＡ人権研修会

人権学習授業参観の後，ＰＴＡ人権研修会を行いました。人形劇を通して，「友達って何だろう？　〜人と人とが付き合っていく，難しさと面白さを考える〜」というテーマについて，児童と保護者が一緒になって考えました。

人権学習授業参観３

子どもたちは，しっかりと学習に取り組んでいました。

人権学習授業参観２

学活や道徳の授業を通して，お互いを尊重し，認め支え合い，共に生きることの大切さについて，考えました。