今日の給食（木）

麦ごはん，牛乳，なま節のしょうが煮，いものこ汁，ほうれん草とはくさいのごま煮

光を描く

１１月２１日（水）
〜６年生〜

木版画に取り組み始めました。

今回は，版木に描いた下絵に，白のコンテを使って光を描きたしました。

光の当たり方をイメージして，明るくなる部分に色をつけていく活動は，
まるで理科の学習のようにもなっていました。

角柱の体積

１１月２１日（水）
〜６年生〜

角柱の体積は底面積×高さで求められることを確かめました。

五角柱などのいろいろな角柱の体積の求め方も
底面を三角形に分割できることなどから考えて，
「下の底面から上の底面まで同じ形が続くから，
　底面積に高さをかければ良い」
と説明していました。

しずっきー完成！

１１月２１日（水）
〜児童会〜

しずっきーがついに完成しました。

立って歩いています！

トレードフェアに向けての交流と合わせて，しずっきーのお披露目ができました。
トレードフェアでも目立つこと間違いなし！

トレードフェアに向けて

１１月２１日（水）
〜６年生〜

トレードフェアに向けて，お客さんに伝えてほしいことを交流しました。
６年生からは，静原を紹介するパンフレットを配ることや，
里の市とコラボレーションすることについて説明しました。

マット 新技に挑戦！

１１月２０日（火）
〜５・６年生〜

マット運動では新しく練習している技が上達してきました。
練習用の場所でできるようになってきた それらの技を，
どんどん自分のものにしていってほしいです。

砂？ れき？ 泥？

１１月２０日（火）
〜６年生〜

自分で作った粒土表（粒の大きさで泥や砂を見分けるもの）をもとに，
岩石を構成するものが，「れき」「砂」「泥」のどれなのか考えました。

２人で確かめ合ったり，相談したりして学習を進めることができ，
見分けることができました。

口を開けて響かせよう♪

１１月２０日（火）
〜６年生〜

音楽では声の重なりを感じて歌うことをしています。

口をしっかり開けて，声を遠くまで届かせることを意識しました。

大豆のへんしん

栄養教諭に大豆の変身の話をしていただきました。国語で「すがたを変える大豆」を学習した子どもたちですが，教科書にのっているよりももっとたくさんの変身を教えてもらうことができました。

交流学習 外国語活動

４時間目は外国語活動をしました。今日は今までに習った表現を使ったコミュニケーション活動を中心に行いました。お互いの好きなものなどを聞き合ううちに少しずつ打ち解けていけたようです。