１６日（金）中間休み

なわとびを３分間でどれだけとべるか，チャレンジしているクラスがあります。

１６日（金）学習の様子

「豊かな表現にするために，どのような工夫ができるのだろうか」国語科では，自分の意見を付箋紙に書きしるし，まずは，付箋を動かしながら，「順番」を考えています。

１６日（金）学習の様子

ミシンやアイロンがけも頑張っています。

１６日（金）学習の様子

細かいところまで，丁寧にかきました。少しずつ彫り進めています。

１６日（金）学習の様子

４年生は，算数の学習に取り組んでいます。
６年生は，版画を彫り進めています。

１６日（金）学習の様子

３年生が，国語で「すがたをかえる大豆」を読んで，説明の工夫について学習しています。今日は，中心となる語や文をとらえて，「段落相互の関係」や「事実と意見との関係」を考えて読み進めています。
５年生は算数に取り組んでいます。

１６日（金）学習の様子

３年生が算数で筆算の学習をしています。ノートを交換して，いいところみつけをしています。

１６日（金）朝マラソン

今日の朝は，一段と冷え込みました。クリーンセンター近くの道路の温度計が「４度」を示していました。
もくもくと走っています。

１５日（木）情報モラル「パスワードについて考えよう」

IDとパスワードをはじめ，インターネット上で自身や他者の情報を守る時に必要となる情報セキュリティの問題について考えています。

動画でストーリーを視聴し，そのあと意見交換をしました。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/136...

１１月１５日（木）ぱくぱくだより

〜今日の献立〜

・麦ごはん
・牛乳
・プルコギ
・レタスと卵のスープ

今日は韓国料理のプルコギでした。
たまねぎ，にんじん，にら，まいたけが入っていて，いろいろな具の味を味わうことができます。

【児童の感想】
・レタスとたまごのスープのたまごはとろとろしていて，レタスはシャキシャキしていて，とてもおいしかったです。

・プルコギのお肉と野菜が合って，味もこくておいしかったです。また食べたいです。