４年生：社会見学〔疏水の学習/蹴上方面４〕

　琵琶湖疏水記念館を出て，インクラインの５８０ｍを登っていきました。いつもなら観光客がい〜っぱいなのですが，朝に雨が結構降っていたこともあって，この時には我々３人でインクラインを貸切り状態でした。

４年生：社会見学〔疏水の学習/蹴上方面３〕

　琵琶湖疏水記念館に着くと，「先生からの指令」が４つあったので，その謎を解くために資料をしっかりみたり読んだりしていました。

４年生：社会見学〔疏水の学習/蹴上方面２〕

　蹴上駅まで行くと，ほぼ雨もやみ，「ねじりまんぽ」という名前の付いたトンネルの前を通り，インクラインのサイドを抜けて，琵琶湖疏水記念館の方に向かいました。
　途中，木々の紅葉を楽しみながら歩きました。

４年生：社会見学〔疏水の学習/蹴上方面１〕

　４年生は今日，社会見学で疏水の学習のため蹴上方面に行きました。
地下鉄国際会議場駅で自分で切符を買い，蹴上駅まで向かいました。
　乗ったときはガラガラの地下鉄も，だんだん人が増えてきましたね。

３・４年生：今日のそろばん

　今日は４年生の社会見学があるので，１時間目に「そろばん学習」を行いました。

トレードフェアに向けて【パネル】

１１月８日（木）
〜５・６年生〜

トレードフェアでの売り場を飾るパネル作りに取りかかりました。
すてきな写真で通る人をひきつけます。

トレードフェアに向けて【袋詰め】

１１月８日（木）
〜５・６年生〜

収穫したお米を袋詰めしました。
商品の準備のできあがりです。

トレードフェアに向けて【商品パッケージ】

１１月８日（木）
〜５・６年生〜

お米のパッケージデザインができあがりました。

水溶液を見分ける

１１月８日（木）
〜６年生〜

透明な４種類の水溶液を，その性質を見極めて判別しました。

リトマス紙を使ったり，
アルミニウム箔を入れてみたり，
蒸発させてみたり，
自分たちの考えた方法で何の水溶液がつきとめていました。

今日の給食（木）

麦ごはん　牛乳　チキンカレー　ひじきのソテー