静原タイム

１０月１８日（木）
〜６年生〜

４年生の発表を聞いて，
「自分も国語の学習で戦争の話を学んで，
　戦争はこわいと思ったから，平和な
　世の中になってほしいと思いました。」
と感想を話していました。

３・４年生：エコライフチャレンジ学習

　５時間目には，３・４年生の『エコライフチャレンジ学習』がありました。
「気候ネットワーク」から講師の方３人が来られて，前回の振り返りから今日の学習に入りました。
　ＣＯ２を減らすための目標を考え，その理由とできることを発表していきました。
　参観日でもあったため，保護者の方も一緒に考えていただきました。

３・４年生：今日の劇の練習

　今日は，１・２場面を中心に行いました。
　台詞の言い回しや，動作も昨日より随分上手になっていました。

第４回静原タイム

今回は、1年生と4年生、そして、先生が発表しました。1年生は習い事の剣道のこと、4年生は広島の原爆のこと、先生は先生になった理由について話しました。

『静原タイムの発表』

　１時間目に『静原タイム』があり，１年生と４年生，そして６年の担任の先生３名の発表がありました。
　１年生は習い事の『剣道』についての発表，４年生は『広島の原爆』という題名の発表，６年生の担任から『未来の夢』についての発表でした。
　どの発表も興味深く，子どもたちも一生懸命お話を聞くことができました。

４年生：『静原タイム』の発表

　今日の１時間目は，『静原タイム』の発表本番でした。
緊張しながらも，自分なりにがんばって発表できたと思います。
　発表した後，他学年からいろいろ感想をもらえました。お疲れ様でした！

４年生：食の指導

　昨日，歯科検診の後，栄養教諭の岡田先生から『食の指導』がありました。
『歯』についてのお話でした。歯の種類や歯の役割などについて学習しました。

３・４年生：劇の練習

　昨日は，少しだけ衣装を着けて劇の練習をしました。
大きな声を出すことや，動作を付けるのが難しいです。

４年生：社会見学（７）

　昼からは『京都まなびの街生き方探究館』での学習です。
前半は，「モノづくりの殿堂」で調べ学習をしました。京都にある企業の先端技術について学びました。

生活に役立つモノづくり

１０月１７日（水）
〜６年生〜

家庭科では，生活に役立つものを自分なりに考えて作っています。

思い描いた通りになるよう，試行錯誤を重ねていきます。