学級討論会

国語の学習で，学級討論会をしました。
それぞれの立場にたって，よく考えて
意見を言うことができました。

【６年生】 １２年後のわたし

　図画工作の学習では「１２年後のわたし」というテーマで立体工作をしています。
子どもたちは将来の自分を想像して，悩みながらも楽しく作成しています。
完成が楽しみです。

平泳ぎ

水泳の学習で，平泳ぎの練習をしました。
足の動きは，バディの友だちとあおり足にならないよう確認し合いました。
手での水のかき方は，歩きながら，脇をしめることや，手の平の向きに気をつけて繰り返し動いて練習しました。
最後に「手→足→伸ばす」の動きを試しましたが，手と足が同時に動いてしまうことがまだあります。
たくさん泳いで，体で動きを覚えられるよう学習を進めていけたらと思います。

Do you have a pen ？ 【４年生】

外国語活動の学習で，色や数と関連付けて，文房具の英語での言い方について学習しました。
ALTのレオ先生と，「I spy ゲーム」もしました。
レオ先生が思い浮かべる，教室の中の「blue」や「white」の文房具を予想して当てました。
これからもゲームや歌など，楽しい活動の中で発音し，外国語に親しんでいけたらと思います。

とじこめた水 【４年生】

理科の学習で，筒の中に水をとじこめて，手応えと体積を確かめました。
空気と違って，手応えも体積も変わらないことが分かりました！
「いくら押しても縮まない！」と，子どもたちは何度も押し棒を押して，確かめていました。

☆大雨・洪水警報に伴うお知らせ☆

　７日(土)，８日(日)の部活動等は，もちろんありません。

　不要不急の外出を控えるとともに，近隣の河川・側溝・水路等には近づかないようにしてください。

　９日（月）につきましても，６日（金）同様，テレビ等の情報にご留意いただきますよう，お願い致します。

気象警報に伴う臨時休校について

　『気象警報に伴う臨時休校の措置について』のプリントを本日配布しました。ご一読いただき，明朝(7/6)のテレビやラジオ・インターネット等の情報にご留意くださいませ。
　本日，配布しましたこの文書は，配布文書一覧の特別警報・暴風警報・地震に対する非常措置の下段「気象警報に伴う臨時休校について」と題して載せてあります。


　
　また，明朝，臨時休校になった際，月曜日の予定がわかるよう，各クラスで月曜の時間割も配布してあります。

３年生 音楽 リコーダー，次のステップへ！

　リコーダー学習は，シ，ラ，ソときて，次は・・・高いドの音です。人差し指を上げて中指を押さえるという，ちょっと変則的な指づかいです。何度も練習するうちに，うまくできるようになっています。
　学習した音が増えるごとに旋律の幅が広がり，いろいろな曲が演奏できるようになってきました。

３年生 音楽「リコーダーテスト」

　リコーダーテストの課題曲は，学習したシ，ラ，ソの音で構成されている「小さな花」です。指づかいやリズムにも気をつけなければいけませんが，一番の課題は「タンギング」です。舌の先を使って，やさしく「トゥトゥトゥ」と息を入れます。

　休み時間にも練習する姿が見られるようになってきました。できる楽しさや喜びが，３年生のみんなから伝わってきます。

算数 比とその利用【６年生】

２つの量の大きさの割合を，２つの数を使って表す…
文字に表すとたいへん難解なこの言葉を，どうにか全員が理解できるように，互いに声を掛け合いながら，互いに説明し合いながら，６年生は頑張っています。

自分が“どこまで理解したのか”，相手の説明を聞いて“理解を深められたか”。
この力は，必ず将来の役に立つはずです。
ファイト！６年生！