第一回 ジャンプアップ

今年の雨の日のジャンプアップは，いろいろな記録に挑戦します。
１０メートルダッシュや，反復横跳び，風船リフティングなどがあります。
５・６年生のお兄さん・お姉さんがタイムを計ったり，回数を数えたりして記録用紙に書いてくれます。
「先生，〇回できた。」「〇秒やった。」と，初めてのジャンプアップを楽しんでいました。

やぶいたかたちから その２

図画工作の活動が終わった時の様子です。

「早く片付けられた人から，床のごみを拾いましょう。」と声をかけたところ，
一人の子がほうきを持ってきて掃きだしました。
そして，それを見ていた子たちが次々とほうきを取りに行き，掃除を始めました。
ほうきがない子は，手で拾うなどできることを見付けて，掃除をしていました。

やぶいたかたちから その１

図画工作で「やぶいたかたちから」の学習をしました。

包装紙や紙袋，新聞をそっとやぶいて，やぶいたかたちが何に見えるか考えました。

うきうきタイム

たてわりで活動した後はしっかりと振り返ります。

高学年の子どもたちが，低学年のよい見本となるよう努力し
頼もしく成長してくれることを願っています。

今日はSafari Day

毎週火曜日はサファリデー。
今日は１回目のうきうきタイムでした。

わくわくタイムで話し合って決めた遊びを，たてわりグループで楽しみます。

天気も良く，いろいろな学年が一緒に楽しい時間を過ごすことができました。

あさがおのかんさつ

全員の植木鉢から，芽が出ました。
ということで，自分のあさがおの様子を観察しました。
色，形，大きさ，手触り，におい，高さなどについて，よく見て書いていました。
〜子どもたちのことばより〜
緑と紫のところがありました。
ウサギみたいな形でした。
小指くらいの長さでした。
みんなの葉っぱはひらいているけれど，ぼくのはまだひらいていません。

これからも，観察を続けます。

わけをはなそう

国語で，気持ちとその訳を話す学習をしました。
「わたしは，○○。」「どうしてかというと，○○。」と話型に当てはめて，隣の人と自分の気持ちとその訳を話しました。
あるグループが，向かい合せになって話していることを紹介すると，ほかのグループも真似をしはじめ，「私と一緒なん？」と聞く姿も見られるようになりました。

ねことねっこ

国語の学習で，促音（「っ」）と半濁音（「゜」）の学習をしました。

促音や半濁音の言葉を集めて，ノートに書きました。
１つ思い浮かぶと，次々と思い浮かんできたようで，どんどんノートに書いていました。

どくしょたいむ

石田小学校では，毎月あいあい週間と言う「人権について考える一週間」があります。
今月は，障害のある人について考えます。
そのあいあい週間のテーマに合わせて，今日の読書タイムでは，「どんなかんじかな」という本を読んでいただきました。

読み進める中で，「見えないってどんな感じかな？」「聞こえないってどんな感じかな？」と実際にやってみました。
ゆっくりと，人権について考えていきます。

あさがお

先週，植えた朝顔の種が芽を出しました。

毎朝水やりに行っていて子どもたちが，「先生，芽が出てた。」と報告してくれました。
小さい種から，どのように大きくなるのか楽しみです。