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最新更新日:2020/03/27 |
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生活科 大すきいっぱいわたしの町![]() ![]() ![]() 自分の長所・短所
道徳の授業で「自分の長所を伸ばす」というめあてで学習をしました。「わたしは,朝マラソンをがんばっているので,これからもがんばりたい」「怒りやすいところがあるので,直したい」など自分を見つめ,なりたい自分について考えました。
![]() ![]() 給食の時間![]() ![]() この日は,みんなそろってはみがきができました。音楽に合わせて,みがいていました。 はるがいっぱい![]() ![]() 一つは,プレゼント用に,もう一つは,水やりのペットボトルにつける名札用に作りました。 花の周りには,ペンで好きな絵を描き,すてきなしおりが完成しました。 なんばんめゲーム
算数で「なんばんめ」の学習をしました。学習の最後には,自分たちで「なんばんめクイズ」をつくったり,「カード合わせ」のゲームをしたりして遊びました。
![]() ![]() 社会科「低い土地のくらし」
社会科では「低い土地のくらし」という学習をしています。3つの川に囲まれた岐阜県海津市は堤防に囲まれ,そこに住む人々のくらしや産業には,どのようなくふうがあるのだろうかということを【つかみ】・【調べ】・【まとめ】ました。
次はどんな学習ができるのか楽しみです! ![]() ![]() 文字の組み立て
書写の学習で「道」という字を毛筆で書きました。「道」は字形を整えて書くことができるようにするとともに,「にょう」の筆使いに気を付けて書かなければならず,苦戦しながらも集中して書きました。
![]() ![]() いろどりいためを作ろう![]() ![]() 図書室 オリエンテーション![]() ![]() 初めての習字(3年)![]() ![]() |
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