今日の給食

5月17日（木）
麦ごはん　牛乳　さばのしょうが煮　鶏肉と野菜の煮つけ

図書委員：「しおり作り」

できあがったしおりの一部です。

図書委員：「しおり作り」

図書委員が中心になって、しおり作りをしました。事前の委員会活動で作り方の確認をし、分担をしたので、てきぱきと動くことができました。作り方がわからない1年生にも丁寧に教えてあげることができました。

こまを作って

算数の時間ではこまを作って実際に回してみました。こまがどんな形をしていても，点はまるい形をえがいていくことを楽しんで発見していました。何個も作ったり友達と見比べたりできました。

よい聞き手になろう

よい聞き手になろうの単元で，話したい内容を子ども新聞から探しています。新聞の中にはたくさんの記事や写真があるので，子どもたちはどれについて話そうか楽しく選んでいました。

食育教室【３色バランスよく】

５月１６日（水）

今回の食育教室はバランスの良い食事です。

ちょうど６年生はバランスのとれた朝ごはんについて家庭科で学習しています。
その学習と合わせて，赤・黄・緑の栄養バランスのとれた献立について考えました。

田植え！

５月１６日（水）
〜５・６年生〜

田植えをしました。
今年は自分たちで育てた苗も田植えをできるほどに育ったので，一緒に植えました。

田植えの様子を地域の方も見守りに来てくださっていました。

子どもたちは，
「腰が痛い！」
と苦労を実感しながらも，
「けっこうまっすぐ植えられた！」
と達成感も味わっていました。

今日の給食

ごはん　牛乳　鶏肉のさっぱり煮　五目ひじき　いものこ汁

こじか文庫

妹と一緒に読む本をさがしている子，最近お気に入りの歴史物の本を探している子，読みたい本を予約している子などさまざまな様子が見られました。

一年生を迎える会

一年生を迎える会です。
六年生は２人でコンビを組んで，リコーダーの演奏と学校行事の紹介をします。
ただしコント風に。
「学習発表会ってどうするの？」「セリフを考えて発表するんだよ」
二人にしかできない独特の掛け合いが続きます。
「桃から生まれた桃太郎だ」「ちがう！僕は・・・と和尚さんがつけてくれたじゅげむじゅげむ・・」
笑いあり，ノリつっこみありで会を大いに盛り上げました。めでたしめでたし。
　いやいや，一年生，いかがでしたか？