漢字の組み立て（４年）

「へん」や「つくり」を組み合わせて漢字作りをしました。子どもたちは，「かまえ」や「かんむり」など，漢字の構成を知ることで，より興味をもって取り組む姿がありました。

「友情」（習字の時間）

習字で「友情」という字を書きました。「友」と「情」の字の大きさのバランスが難しく，字の大きさにとくに注意をして書きました。集中して，意欲的に学習をしていました。

4月27日の給食

胚芽米ごはん
とりの天ぷら
小松菜とゆばの煮びたし
若竹汁
かしわもち

遠足後の給食も色別で食べました。
今年度はじめてのなごみ献立でこどもの日の行事献立です。

デザートに和菓子「かしわもち」の登場です。

疲れた体に甘い和菓子でほっこりできました。

5月1日の給食

麦ごはん
牛乳
きつね丼の具
金時豆の甘煮
すまし汁

連休間の給食は，比較的ごはんが食べやすいどんぶりです。

合同学習でたくさん活動した後だったので，早くしっかり食べて昼からの体力テストに備えました。

すまし汁に使ったほうれん草は，京北産のほうれん草を使いました。

長期宿泊にむけて

長期宿泊に向けての顔合せと係活動の分担が決まりました。各グループの活動のめあてをたてたので，当日が楽しみです。

ポスターを描こう（４年）

京北第一，第二，第三小の子どもたちが集まり，人権ポスターを描きました。顔を描いたり，ポスターのフレーズを考えたりと，グループになって，仲良く活動する姿が見られました。

人を大切にする

　新年度が始まって約一月が経とうとしています。ご家庭でのお子達の様子はいかがでしょうか。学校での子どもたちは，自分のめあてをしっかりもって，日々学校生活を送っています。授業中は，真剣に学習に取り組む姿が見られ，休み時間は友だちと楽しく笑顔で過ごしています。友だちとうまく関われないこともありますが，その都度どうしたらより良い人間関係が築けるかを考え，解決しています。
　先日行いました「放課後まなび教室」開講式のことです。子ども若者ははぐくみ局の先生にもこの開講式でご挨拶していただきました。その中で子どもたちの話を聞く態度，話の聞き方をほめてくださいました。開講式が終わってからも，改めて私に「京北第一小学校の子どもたちは，本当にしっかり話を聞いていますね。」と感心して言っておられました。私はとても嬉しい気持ちになりました。入学式の式辞でも述べましたが，人の話をしっかり聞くことは，その話す人を大切にすることです。話をする人は，「自分の声がみんなに届いているかな」「言いたいことがうまく伝わっているかな」と心がけ，聞く人は話す人を見て，「何を伝えようとしているのかな」と心がけ，なるほどと思ったら自然にうなずく，そういう子どもを育てていきたいと思います。
　５月３日は「憲法記念日」です。日本国憲法の三大原則の一つに「基本的人権の尊重」があります。「人を大切にするする」ということは，この「基本的人権の尊重」という大原則を子どもたちにわかりやすく示した言葉だと思います。どうすることが人を大切にすることなのか，どうすることが人を大切にできていないことなのかをご家庭でも話し合っていただければと思います。

新入生歓迎遠足

縦割りグループで，新入生歓迎遠足に出かけました。険しい山道もありましたが，お兄さん・お姉さんに手をひいてもらったり，しりとりをして楽しんだりしながら，最後まで歩ききることができました。ゴールした１年生の顔は，達成感と安心感でいっぱいでした。

校長先生と！

　この日は，校長先生と一緒に給食を食べました。準備がしっかりできたこと，バランスよく三角食べを頑張っていることなどをほめてくださいました。みんなとっても嬉しそうでした。

フッ化物洗口

フッ化物洗口が始まりました。パワーポイントを見ながら「ブクブク」としっかりうがいができました。