４年生「盲導犬ユーザーの方のお話を聞こう。」

　２月６日（火）の総合的な学習の時間（樹学習）で，盲導犬ユーザーの方にお話を伺いました。
　視覚障がい者にとって，盲導犬は自分の命を守ってくれる大切なパートナーであるということを聞き，子どもたちは，「ペットの犬のようにかわいいからと簡単に触っていい犬ではないんだね。」と感想を述べていました。
　困っている人を見かけたら，その方が安全に過ごせるように支援のできる人に成長してくれればと思います。
　

家庭科クラブ 華道体験

　２月５日（月），ゲストティーチャーに来ていただき，華道を体験しました。
　子どもたちは，普段お花をどのように飾ったら綺麗に見えるのかということを考える機会が少ないので，構成を考えてお花を生けることに大変苦戦していました。
　活動の最後には，他の友達の作品と見比べて，「同じ花を生けたのに印象が全然違うね」と話しながら，自分たちの作品を嬉しそうに持ち帰りました。
　今回の体験で学んだことが,今後の生活の中でどう生かせるのか楽しみです。
　

春日野いきいきタイム

　本日（２月２日），インフルエンザによる欠席が増えなかったので，予定通り「春日野いきいきタイム」を行いました。
　
　どの学年の発表も，自分たちの考えや思いがよく伝わってきました。冬休み明けから練習を重ねてきた成果が十分に発揮できました。
　詳しい内容は各学年から出される記事をご覧ください。

　大変寒い中，たくさんご参観いただき，ありがとうございました。

１年生 おはなしをたのしもう

　今，国語科で「たぬきの糸車」というお話を学習しています。
　糸車という言葉を初めて聞いた子どもが多く，「糸でできた車？」「糸をつくる車かな？」とお話を読みながら，想像をふくらませていました。昔話ならではの道具や言葉が出てくるので，場面を想像してお話を楽しんでいます。
　また，月明かりで障子に映るたぬきの姿がほほえましくてかわいいのです。糸車を回す真似をするたぬきの様子を思い浮かべられるよう，読んでいきます。

もうすぐいきいきタイムです！

　春日野いきいきタイムが明日に迫ってきました。
　本番に向けてラストスパートをかけ,これまで以上に熱の入った練習になってきています。
　残りの練習時間を大切にして，本番と同じ気持ちで一生懸命取り組み，自分たちの思いが十分に伝えられるように頑張っています。