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最新更新日:2024/06/14 |
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1年生 「雨の日は」![]() ![]() トランプやかるた,百人一首などをして遊んでいます。 1年生 「音読の練習」国語では,おむすびころりんの学習をしています。 おむすびころりんの学習では「音読発表会をしたい」と子どもたちから意見がでました。 そこで,発表会に向けて,音読の練習に取り組んでいます。 ![]() ![]() 1年生 算数「ひきざん」 その2![]() ![]() ![]() まず,ひき算をして答えが1になる式を探しました。 次に,計算カードの練習を何度もしました。 最後に,ペアのなって,ひきざんの式の答えの大きさ比べをしました。 楽しそうに活動をしながら,ひきざんの練習をしていました。 気になる記号ー国語ー![]() ![]() ![]() なかよしタイム![]() それぞれの名前と特技などの自己紹介や3年生が知っていることを発表しました。最後には,一緒にゲームをして楽しみました。 1年生 算数「ひきざん」
ひき算の学習に入りました。
数図ブロックを使って,ひき算の意味を理解し,式に表わしています。 言葉と数図ブロックを使って活動をしています。 今後は,ひき算の練習をしていきます。 ![]() ![]() ![]() 1年生 生活「おおきくなあれわたしのはな」![]() ![]() 生活の学習で,あさがおのつるを観察しました。 子どもたちは「あさがおのつるの長さは僕のむねあたりまであったよ」など気づいていました。 植物の育ち方(2)植物のつくりを調べよう![]() ![]() ![]() 初めに予想してノートに描きました。「両方とも,人の髪の毛みたいにたくさんはえている。」「タンポポみたいに太い根と細い根が生えている。」など予想しました。 実際に見てみると,タンポポとホウセンカの根は,生え方が違っていました。でも,植物のつくりは,「根」「茎」「葉」だと分かりました。 7月 朝会![]() 水泳学習が始まりました。![]() ![]() ![]() 水慣れのだるま浮きやくらげ浮きから,ふし浮き,け伸び,水中ロケットと昨年の動きを思い出しながら進めました。2回目には,バディー(2人組)で引きふねやばた足も楽しみました。 |
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