４年生 京都市青少年科学センター パート３

実験以外にも，面白そうな展示物や体験コーナーがありました。

４年生 京都市青少年科学センター パート２

竜巻を起こす実験や，色を重ねる実験などを見せていただきました。

４年生 京都市青少年科学センター パート１

京都市青少年科学センターに行き，月や星の観察や，色々な実験を見せていただきました。子供たちは，とても楽しそうに活動をしていました。

４年生 エコライフチャレンジ

　気候ネットワークの方に来ていただき，地球温暖化について教えていただきました。地球温暖化によってどんなことが起きるのか，あるいは地球温暖化を防ぐためにはどんなことが大切なのかについて学びました。
　これから自分の生活を振り返り，環境に優しい生活をしていってほしいと思います。

４年生 学習発表会に向けて

セリフ決めのオーディションをしました。
声を響かせることができるように，練習をしていきましょう。

４年生 社会「きょう土をひらく」

　琵琶湖疏水がつくられた当時の京都の様子から，北垣国道知事が琵琶湖疏水をつくることを提案したおもいについて，資料をもとに考えました。
　また，タブレットを活用して，考えたことをまとめました。

４年生 学習発表会に向けて

学習発表会に向けて，スタッフのオーディションや台本の確認をしました。

４年生 算数「がい数とその計算」

がい数に表すと500になる数について調べました。
一人で考える際も，図だけでなく，言葉でも考えていました。

４年生 あいさつ運動

あいさつ運動がありました。登校したらすぐ正門の所に立って，学校に来る人に向かって，「おはようございます」と大きな声であいさつをしていました。
自分から進んであいさつすることはとても大切なので，これからも心のこもったあいさつを続けていってほしいと思います。

11月8日 ２年生 花育学習２

　お話を聞いたあとは，３人１組になり，プランターにお花を植えていきました。植える場所や土の量に気をつけながら，みんなで力を合わせて植えていきました。土が多すぎたり，植えたはずのアネモネの球根が出てきたりと，戸惑う場面もありましたが，来てくださった先生方に教えていただきながら，無事に終えることができました。
　「土をさわってみて，からからに乾いていたら水をやる」という約束に気をつけて，大切に育てていきたいと思います。お世話になった先生方，ありがとうございました。