人権学習 ２年 〜２

講師の先生をお招きして、現在も残ってる差別や偏見について考えました。朝鮮語で書く練習もしました。

人権学習 ２年 〜１

２年生の人権学習は、「在日韓国・朝鮮人問題」について学びました。韓国・朝鮮の人々が日本で生活している理由についても考えました。

人権学習 ３年 〜２

偏見や差別の不当性について考えました。差別やいじめは、みんなで考えるべき問題であることがより理解できました。

人権学習 ３年 〜１

３年生は、同和問題について人権学習を行いました。歴史的背景を知り、差別の不条理さを学びました。

図書館活用２

資料をみながら，課題に取り組みます。

図書館活用

国語の授業で図書館を活用した調べ学習です。

人権学活２

教育委員会から講師をお招きし，「いじめ」問題について考えました。

人権学活

２年生が他の学年より一足早く人権学活に取り組みました。

木工作業３

慎重に慎重に切っていきます。

木工作業２

木材の切断のようです。