人権学習 ３年 〜２

偏見や差別の不当性について考えました。差別やいじめは、みんなで考えるべき問題であることがより理解できました。

人権学習 ３年 〜１

３年生は、同和問題について人権学習を行いました。歴史的背景を知り、差別の不条理さを学びました。

図書館活用２

資料をみながら，課題に取り組みます。

図書館活用

国語の授業で図書館を活用した調べ学習です。

人権学活２

教育委員会から講師をお招きし，「いじめ」問題について考えました。

人権学活

２年生が他の学年より一足早く人権学活に取り組みました。

木工作業３

慎重に慎重に切っていきます。

木工作業２

木材の切断のようです。

木工作業

技術の時間に１か月ほど前から取り組んでいる木工作業です。

スウィートポテト

菜園でとれたサツマイモからスウィートポテトづくりです。