5年 総合的な学習「食をみつめて」２

　子どたちは，思い思いにおにぎりをにぎり，一人で4つのお握りを食べ比べてみました。

　歯ごたえや，においなど，室町米，赤米，黒米，タイ米それぞれに違いがあることが分かりました。「ちょっと酸味がある。」「香りが違う。」と子どもたちは感想を述べていました。

5年 総合的な学習「食をみつめる」

　5年生は，学校で育て，収穫したお米と赤米や黒米などの古代米，タイ米などの外国産米をガラスのお鍋で炊き，おにぎりにして食べ比べました。
　
　田植えから土づくり，収穫，脱穀までお世話していただいた大学の先生と学生ボランティアさんにお手伝いしてもらいました。

　7か月間，204日かかって収穫したお米（室町米）は，もちもちした歯ごたえでたいへんおいしかったようです。赤米や黒米はそれだけで炊くのではなく，室町米と混ぜて炊きました。

　

理科「「土地のつくりと変化」（6年）（２）

　そして最後に，前校長先生からプレゼントをいただきました。それは、小石の中から自分のお気に入りの石を１つ選ぶというものでした。小石の中には水晶や「レインボーガーネット」が入っていました。子どもたちは「どれにしよう！」と，まるで宝石のように輝いた瞳で、わくわくしながらそれぞれに気に入った1つを選んでいました。
　子どもたちにとって貴重な体験になりました。4回にわたって楽しい授業をありがとうございました。

町たんけん（２年）（２）

　春の探検ではお店の中にある商品や道具などに目が向いていた子どもたちでしたが，今回は,「なぜその仕事をしようと思ったのですか？」「どんな時が楽しいですか？」など働く人に目を向けてたんけんを進めることができたようです。
　７つの店に分かれて安全にいくために，保護者の方もついてきてくださいました。
お忙しい中,ご協力くださった７つのお店の方々,保護者の皆様ありがとうございました。

町たんけん（２年）（１）

　２年生は生活科の学習で，春に続いて２回目の町たんけんに行きました。お米やさん，ケーキ屋さん，うどん定食屋さん，和菓子屋さん，畳屋さん，果物屋さん，お弁当屋さんにお世話になり，お店の中を見せていただいたり，インタビューをさせていただいたりしました。
　

理科「土地のつくりと変化」（6年）（１）

　室町校の前校長先生に来ていただいていた「土地のつくりと変化」の学習も，11月27日（月）で最終日を迎えました。
　今回は、これまでの復習と先生が考えられた「大地の概念図」をまとめました。そこで，変成岩といわれる堆積岩が火山活動によって熱を帯びて変化した石を紹介していただきました。国語の「やまなし」でもでてくる『金雲母』や，天然記念物の『桜石』を見せていただきました。『金雲母』はきらきらしていて子どもから「きれいやなあ。」という声が出ていました。

家庭「物を生かして住みやすく」（５年）（３）

　みんな家庭から持ってきた空き箱などをうまく生かしてすっきりとした使いやすいお道具箱になりました。すっきりきれいになった状態を維持してほしいと思います。

家庭「物を生かして住みやすく」（５年）（２）

　そしていよいよ整頓。よく使うものを手前に置いたり,同じような種類のものは箱にまとめて入れたりと工夫しながら整頓していきました。

物を生かして住みやすく（５年）（１）

　５年生は家庭科の学習で整理・整頓について学びました。今日は実際にお道具箱の中を整理整頓する実習を行いました。
　まずお道具箱の中身をすべて出し，必要なものと必要でない物に分けました。もう使わない物は持ち帰り，中に入っていた紙くずなどはゴミ箱に捨てました。

学習発表会の練習（２年）

　２年生は学習発表会で「スイミー」の音楽劇をします。今日も練習に励んでいました。
動作を付けて大きな声でセリフが言えるよう意識して取り組んでいました。くらげや伊勢えび，うなぎなどそれぞれ特徴も出ていて面白そうです。
　衣装などをつけて演技するとまた雰囲気が出そうです。本番まで残り１週間程度，ゆっくりセリフが言えるように練習を進めていきます。