修学旅行 ２日目 ４

大鳴門記念館を見学しています。

修学旅行 ２日目 ３

お世話になったホテルの方々に挨拶をしました。これから宿泊先のホテルを出発して，大鳴門記念館・渦の道へ向かいます。

修学旅行 ２日目 ２

朝食バイキングの様子です。この後の活動は予定通り進めていきます。

修学旅行 ２日目 １

朝の体操の様子です。砂浜をダッシュしています。

修学旅行 １日目 １１

お楽しませ会の様子です。班ごとにクイズを出したり，猛獣狩りをしたりみんなで楽しく過ごしました。

校長室から 〜６月〜 『あいさつ 〜関係を大切にできる子〜』

　「おはようございます」「こんにちは」「いってきます」「いってらっしゃい」
「あいさつ」をすることの大切さは，子どもから大人まで，知っています。では，「あいさつ」はどうして大切なのでしょうか。
子どもたちに聞いてみると，「あいさつをすると気持ちがいい」「あいさつをすると仲良くなれる」などの答えが返っていきます。「あいさつ」をきっかけに会話が進み，人間関係か築かれていくことを，子どもたちも生活の中で感じています。
「あいさつ」について，こんなお話もあります。
「あいさつ」は，それ自体に意味をなす言葉なのではなく，お互い安心するための合言葉なのです。どんな動物でも，怒っているときは，表情や態度に表します。牙をむき出しにしたり，吠えたりすることなどで，機嫌がよくないことを相手に示しています。ところが，多くの動物の中で，人間だけが，自分の周りに見せる表情と実際の心の有様を変えることができるのです。そこで，「あいさつ」を交わすということが発明されたのです。「あいさつ」をすることで，「少なくともあなたの敵ではありませんよ。」と伝えているのです。
　「あいさつ（挨拶）」の語源を調べてみると，「一挨一拶（問答を交わして相手の悟りの深浅を試すこと）」という言葉に由来するそうです。「挨」には「押し開く」「互いに心を開いて近づく」，「拶」には「迫る」「擦り寄る」という意味があります。つまり，「出会った人が互いに心を開いて，相手に迫っていく」ということが「あいさつ（挨拶）」ということになるのです。
　「あいさつ」そのひとことの中に，安心を感じ，感謝，優しさ，心配りなどが伝わってきます。人と人のとの関係を大切にする上で，「あいさつ」は，とても大切なものなのです。
これから，子どもたちはたくさんの人と出会います。子どもたちには，いつも，自分から「あいさつ」のできる人になって，相手に安心の気持ちを持たせ，友だちや仲間をたくさんつくってほしいと思います。そして，人との関係を大切にできる人になってほしいと思います。

修学旅行 １日目 １０

豪華な夕食を美味しくいただいています。この後２０時からはお楽しませ会です。お楽しませ会の様子は，明日のホームページに載せさせていただきます。

修学旅行 １日目 ９

宿泊先の慶野松原荘に着きました。

修学旅行１日目 ８

玉ねぎ掘りです。今から宿泊先の慶野松原荘へ向かいます。

修学旅行 １日目 ７

バター作りをして，クラッカーにつけて食べました。