最新更新日:2024/08/25 | |
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3年 プレゼンタイム
京極小学校では,各学年,年に1回「京極プレゼンタイム」として,
本校研究教科である「図画工作科」で学習したことを全校に発信します。 学習で取り組んだことに対して,自分のおもいを伝えるとともに, 作品のよさや気づきについて全校で交流します。 本日は,2回目のプレゼンタイム。3年生の発表です。 (前回は5年生でした。) 「クリスタルファンタジー」という学習に関する発表でした。 まず,3年生から,光が通った感じを想像しながら,組み合わせたりつない だりして工夫して楽しんでつくったことを発表しました。 次に,聞いていた他学年の児童から,作品づくりの過程や,作品への感想 の発表があり,全校で意見を交流することができました。 次回は,7月18日(火)に2年生が発表します。 みどり学級
2年生の昼休み,みんな遊びで「ハンカチ落とし」。
わいわいがやがや大騒ぎです。とても楽しそうでした。 生活単元学習。 キュウリを収穫しました。おいしそうです。これから夏野菜が どんどんできてきます。楽しみです。 七夕かざり。 「サッカーせんしゅに なれますように」 「ケーキやさんに なれますように」 「おはなやさんに なれますように」 ・・・みんなの願いが叶いますように・・・ 風邪に注意
今週に入ってから熱で欠席の人が全校で5〜8人程度で、学年に偏りはありません。高めの熱と軽い下痢、熱がなかなか下がってしまわず長い間スッキリしないという様子がみられます。やっと登校できるようになればまた別の児童が熱で欠席といったように各学年に1人程度なので流行とまでは言えませんが、注意しましょう。
1年 あさがおのかんさつ
あさがおのつるがどんどん伸びてきました。
花が咲いてきたものもあります。 つぼみがふくらんできたものもあります。 素敵な色の花がたくさん咲いて,子どもたちは 「今日は咲くかな?」と毎日楽しみにしています。 3年 図工 「クリスタルファンタジー」
図工の学習で,光を通すものを組み合わせて,光が通るせかいをつくりました。
「色水を入れると,光が当たって幻想的や!」 「ペットボトルをいくつもつなげて,タワーにしたよ!」 最後の鑑賞の時間には,理科室を真っ暗にして 「3・2・1・ワーーーーー!!!!!!!」 と点灯式を行いました。 みんなの作品が集まると,本当にきらきらした素敵なせかいが広がっていました。 5・6年 生け花体験
今年も地域の女性会の方のお世話になり,生け花体験をしました。
6年生は,昨年度の経験を生かして。 5年生は,初めての経験にドキドキしながら。 みんな一生懸命考え,おもいをこめて表していました。 今週の6年生は・・・?
蒸し暑い週でしたね。
曇り,雨も多く,梅雨だなぁというお天気が多かったですが 6年生は熱気ムンムン! 上:国語科「学級討論会をしよう」 小学校の「話し合い」の能力における完成段階として,1つの問題を 肯定・否定の両面から検討し,より多くの人を納得させるための話し 合いを計画的に進める能力を育てます。 肯定派・否定派・聞くグループに分かれ,それぞれの観点や 視点を大切にして,討論会を進めました。 この日のテーマは,「朝食はごはんがよいか,パンがよいか。」 でした。 授業後,子どもたちから「もっとやりたい!」との沢山の声。 嬉しかったなぁ。 下:5年プレゼンタイムでの様子。 他学年の発表を聞き,思ったことや感じたことを6年生が沢山挙手し 意見を発表することができました。 避難訓練(防犯)本日,不審者が侵入したという想定(防犯)での避難訓練を実施しました。 全校児童,教職員ともに,緊張感をもって行うことができました。 体育館に全校児童が集合して,安全主任,学校長より話を聞きました。 その話を聞く態度や姿勢も非常に素晴らしかったです。 5年 メダカの卵を観察しました
山の家に行くまでに間に合いそうです。
メダカが卵をうんだので,観察しました。 生まれて2日目の卵を見て,「ちっちゃ〜い。」「よく見えるよ。」 「中につぶつぶみたいなのがある。」と,じっくり観察していました。 日が経つと,どのように変化していくのか楽しみです。 また,今日から約2週間,新しい仲間が加わりました。 毎年のことなので,子ども達はすぐに打ち解けて遊んでいました。 5年 糸のこスイスイ おわり とさいほう はじめ
糸のこスイスイができあがりました。
切り出した形や組み合わせから,いろいろな立体に表しました。 「ここの部分,すごい。」「斬新な形をしている。」など 鑑賞を通して,友達の作品の面白さに気づくことができました。 家庭科では,裁縫が始まりました。 「糸通し」「玉結び」「玉どめ」を練習しました。 集中してがんばる姿,友達に教える姿,自然とできる学ぶ姿が とても印象的です。次回は,なみ縫いをマスターしていきます。 |
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