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最新更新日:2024/08/28 |
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2年 そうじ,がんばっています! 06/27![]() ![]() ![]() 予鈴のチャイムが鳴ると,そうじ用具を持って,すぐにそうじ場所へ移動します! 学校がピカピカになるように,みんな汗をかきながら,一生懸命そうじしています! 子どもたちのがんばる姿,ステキですね♪ 3年生 国語科「もうすぐ雨に」 6/27![]() ![]() 物語の挿絵を見ながら,どういう順で話が変化したかを2人組で話し合っています。 物語の順を話すだけでなく,もしも自分の身に起こったら…と話を膨らませながら楽しく話し合う姿が見られました。 他のファンタジー作品も読み進めています。たくさん読んで,面白い物語に出会いましょう! 給食室からこんにちは![]() ![]() ![]() “ソーセージと野菜のいためナムル”は,じゃがいもとチキンフランクフルトを油で揚げ,野菜を炒めたところに加え,さとう・しょうゆ・酢で味つけし,すりごまを入れて仕上げました。 3年生 総合「石垣のひみつをさぐろう」6/26![]() ![]() 「なぜ,川の流れが変わったんだろう…」という疑問に対して,予想を立ててどのように調べていくかを考えました。 みんな一生懸命に考え,想像力を働かせて学習に臨む姿が見られました。 金曜日にも,地域の方にお話しいただく予定です。今度はどんなヒミツが出てくるのか… とってもわくわくしている3年生です! 給食室からこんにちは![]() “鶏肉のさっぱり煮”は,酢を使って煮ることで,さっぱりとさわやかな味になり,肉もやわらかくなりました。 3年生 ゴムや風の力でものをうごかそう 6/26![]() ![]() ![]() これまでの学習で,「ゴムを伸ばせば伸ばすほど,車が遠くまで走る」ということが分かりました。そこで,今日は「もっと遠くまで車を走らせるには,どうすればいいのだろう」という学習課題を設定して実験しました。 みんなの予想から,ゴムを2本,3本と増やす,ゴムを太くするという条件の元調べました。どの子も課題に向かって考えながら実験をすることができました。 実験後には,条件ごとに分かったことをまとめ,意見を交流することができました。 4月から学習した力が付いてきて,自分たちで課題設定から解決までできるようになってきています。話し合い活動も少しずつ上手になってきて,ぐんぐん力を伸ばしています! 4年 みさきの家(22)
子ども達は2泊3日の野外活動を無事に終え,帰宅しました。
保護者の皆様には活動をするための準備を丁寧に行っていただき,ありがとうございました。子ども達にとって充実した3日間を送ることができたのではないでしょうか。 明日より2日間の代休日となっております。ゆっくり体を休め,水曜日から元気に登校してくることを楽しみに待っています! たくさんのご支援をいただき,ありがとうございました。 4年 みさきの家(21)
鳥羽水族館での昼食の様子です。
ミールクーポンをもち,自分が食べたいものをメニューから選んで昼食をとりました! 子ども達は初めて食べる「伊勢うどん」に興味をもっていたり,ハンバーグ・カツカレーを選んでいたりしました。 ![]() ![]() 4年 みさきの家(20)
みさきの家を離れた後は,鳥羽水族館です!
色んなエリアに分けられた海の生き物を,グループごとに見て回りました! ![]() ![]() 4年 みさきの家(19)
退所式でみさきの家に別れを告げました。
3日間の活動の様子をふり返りながら,学校での学習や生活をより良くしていきたいと児童代表が別れの言葉を言いました。 ![]() |
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