命を大切に

　運動会前なので，休み時間にもさまざまな活動が入ってきます。そうすると，うさぎ当番が１人になってしまうこともあります。それでも，丁寧に掃除をしたり，餌をあげたりする姿は，さすが応援団長！　だと感じます。

３年生：今日の学習２ 「運動会の練習」

　今日の３・４校時は全校体育で，団体演技と応援練習をしました。
　団体演技では，組体操の練習をしました。２人組から６人組までやりましたが，まだまだうまくいきません。その後は，応援練習をしました。みんなが振付けをほとんど覚えました。

３年生：今日の学習１ （理科；動物のすみかを調べよう）

　今日の１校時は，昨日雨のため参観日でできなかった理科（動物のすみかを調べよう）をやりました。学校のグラウンドやプールなどに行って，生き物を探しました。
　ショウリョウバッタ・ダンゴムシ・トノサマバッタ・トンボ・カエルはいたのですが，不思議なことにチョウ・アメンボ・テントウムシは見つかりませんでした。残念・・・。

防火の備え 防災マップ作成！

社会科「火事をふせぐ」の単元で，学校や地域ではどのように火事に備えているか調べました。

校内では７０を超える機器や備えが設置されていました。

校区内ではどうかと地域を歩き回り，防火のための備えを調べました。

マップにまとめると，思った以上にたくさんの備えがありそうです。

さあ，地域の人たちはどのように自分たちの地域を火事から守っているのでしょうか。

調べたことをもとに確かめていきます。

今日の給食

胚芽米ごはん　牛乳　豚肉とゴーヤのしょうがいため　かみなりこんにゃく　いものこ汁

間伐材の活用方法

「何に使えるだろうか。」

12月のトレードフェアに向けて，間伐材を使った品を考えました。

キーホルダー？

ネックレス？

小物入れ？

みんなで話すといろいろな案が生まれます。

どんな案に固まるのか，楽しみです。

今日の給食

麦ごはん　牛乳　ツナそぼろ丼（具）　五目煮豆　キャベツのすまし汁

みんなで踊る意識で！

全校ダンスでは，高学年がいち早く振付を覚え，見本となって活躍しています。練習の中には教え合いの場面も多く，アドバイスをしたり，後ろにまわって手を取って動かしたりすることも多く見られます。みんなで作り上げるという意識がうれしいです。

振付の特訓！

休み時間に聞こえる笛の音をたどって歩いていくと，白組の団長・副団長が応援の振付を低学年に教えて一緒に練習をしている場面に出会いました。しっかりと振りを覚えてほしいということから自主的に行なったそうです。この熱い思いはきっと運動会全体を盛り上げてくれることでしょう！

リコーダーミニコンサート

音楽の授業で，夏休みまでに習ったリコーダーの曲を一人一人がみんなの前で演奏するミニコンサートを行いました。一人で吹くのは相当な緊張もあったようで，終わったあとはほっと胸をなでおろしていました。夏休みの間に５．６年とも指がよく動くようになりました。