★６月３０日（金）の給食

★６月３０日（金）の給食

　京都市の学校給食のカレーには，こだわりがつまっているようです！
　それは，ルーから作る！というこだわりです！
　
　　そもそも，＜ルー＞とは，小麦粉をバターで炒めて調理したもののことだそうです。もともとフランス語で「赤茶色の」という意味。日本式のカレーを作る場合、戦前は各家庭で小麦粉を炒めてそこにカレー粉を加えていたようです。この手間を省くために，はじめからカレー粉と「ルー」を合わせた商品が開発され，＜カレーの「ルー」＞なるものができたようです。
　京都市はあえて，このカレーのルーを使わず，ルーから手作りなわけです！

　ちなみに，あるカレー開発者の話。
　市販のカレールーを複数混ぜたら，コクがでてうまくなるのは気のせい。現在のカレールーは化学的計算による完成品。足していいのは，ハチミツだけ。市販のカレールーを複数まぜても不味くなることはあっても，美味くなることは絶対に〜ありえない！
　だそうです。

　明日もみさきの家で４年生の子どもたちが作った絶品カレーを食べます！

★雨の日の登校

★雨の日の登校

　今日は，雨！
　あいにくの雨と表現するか・・・
　恵みの雨と表現するか・・・
　それぞれ人によって違うのでしょうね。

　傘をさしているので，１列にならんでの登校でした。
　雨の日でも，忘れず，水泳学習の用意を持ってきています！
　そうです！
　雨の日であっても，雨の降り具合，水温，気温によっては水泳学習をすることがありますから，水泳学習の用意は，必要です！

　長靴をはいている子もいます。
　雨の日の長靴は，鬼に金棒！といったところでしょうか。
　水たまりがっあっても平気！むしろ，水たまりがあれば，すすんで入っていきます！

　雨の日もいいものです！

★ヤマモモ・ジュースができそう！

★ヤマモモ・ジュースができそう！

　運動場のヤマモモの実が完熟して落下しています！
　雨が降っているので，ヤマモモの木の下では，ヤマモモ・ジュースができそうです！

★さて！なんでしょう？

★さて！なんでしょう？

　とても順調に育っています！
　定点観察をしていると，学ぶことがとっても多いです！

　前回と比べると，本葉の大きさは多少大きくなっていますが，それよりも，この画像では確認できませんが，背丈が伸びています。
　ということは，この植物，本葉をある程度成長させて，次に，背丈を伸ばしながら成長しているわけです！
　なるほど！

★小さな愛が大きな愛に！

★小さな愛が大きな愛に！

　昨日，お伝えしたように，実が１０コも！

　おどろくほど，順調に育っています！
　明日からしばらく手入れができません・・・
　さて，どんな成長をするのでしょか？
　不安いっぱい！期待いっぱい！
　

★２年・トウモロコシ・6/30

★２年・トウモロコシ・6/30

　２年生が育てているトウモロコシ，順調に育っています！
よりたくましさが増しています！

　花が咲くのが楽しみです！

★職員室で育てている実のなる植物！

★職員室で育てている実のなる植物！

　ツルレイシの実がひとつ！
　貴重な実です！
　順調に育っています！
　緑色が深さを増しています！
　１３センチくらいに育っています！
　

★６月２９日（木）の気温

★６月２９日（木）の気温

久我の杜小学校職員室前最低最高温度計発表！

最高気温　２６度

最低気温　２５度

　職員室前は，やはり，気温の変化がありません。
　天気予報では，この週末にかけて暑くなるとの予報！
　さて，明日から，みさきの家野外活動！
　どんな天気が４年生をむかえてくれるのでしょうか？
　

★定点観察・ツルレイシ・6/30

★定点観察・ツルレイシ・6/30

　ツルレイシ，気温の上昇とともに，ますます成長！
　ほっそりと長いタイプのツルレイシの 実が３０センチを突破しました！

　４年生，このツルレイシの実を完熟させて，どうなるのかを観察するようです！
　ツルレイシの実のあの美しい完熟する姿を見ることができるわけです！

★４年・包丁の使い方を学習したよ！

★４年・包丁の使い方を学習したよ！

　野外活動・みさきの家で野外炊事をします！
　おいしい，おいしいカレーを作ります！

　カレーに使う材料を自分たちで包丁を使って切ります。
　４年生，全クラス，全員が，家庭科室で包丁の使い方の学習をしました！