元が攻めてきた！（社会）

鎌倉時代。
時は流れ，ついに元がせめてきました。
幕府はどのように元を退けたのでしょう。
ますます興味が深まります。

水泳学習，始まりました。（６年生）

暑い日が続いています。
６年生でも，ついにプール学習スタートです。
けのびやバタ足など，基本的な練習をしてから，自分が決めた目標に向かって泳ぎます。

小学校生活最後のプール学習。
達成感と共に終えることができることを願います。

水泳学習３

準備体操をして，いざ水の中へ！

大変楽しく活動を進めることができました。

水泳学習２

「プールいつから始まるの？」と楽しみにしていた子も多く，朝からはりきっている様子でした。

水泳学習１

体育の学習の様子です。

今年度初めての水泳学習の日となりました。

水泳学習が始まりました。

楽しみにしていた水泳学習が始まり，子どもたちの歓声が響いています。
少し肌寒いので，限られた時間になりましたが，子どもたちがきちんとお話を聞いて動けていたので色々な活動ができました。

スチューデントシティ学習に向けて３

スチューデントシティ学習では，ブースごとに集まって一致団結して仕事に取り組みます。

コミュニケーションをとりながら，しっかり準備を進めていきましょう。

スチューデントシティ学習に向けて２

自己紹介をしたり，ビジネスコスト表や銀行ローン申込書を，店長や会計担当などが中心となって話し合い，作成したりすることができました。

スチューデントシティ学習に向けて１

総合的な学習の時間の様子です。

全体で集まって，売上と利益の関係について確認した後，ブースごとに活動を行いました。

くらしを支える食料生産

社会の学習の様子です。

班ごとにつくった「産地地図」をもとに，日本の生産地の分布について話し合いました。