ゴムや風でものを動かそう

３年生は今理科で「ゴムや風の動き」についての学習をしています。

一人一人が作った車で今日はゴムの動きの実験をしました。
ゴムを５ｃｍ伸ばしたときに進む距離と，１０ｃｍ伸ばした時に進む距離を比較しました。

予想では
「１０ｃｍの方が長い距離を進むのではないか。」
という意見が多く，中には
「５と１０は２倍だから，距離も２倍になるのではないか。」と
根拠を持った意見を述べる児童もいました。

予想をしてから実験に入ることで，とても生き生きと学習を進めていました。

笹の葉さらさら

PTAの方々のお力添えにより，学校の入口に七夕の笹が飾られました。
むしむしした天気が吹き飛ぶ，さわやかな光景です。
子どもたちは自分や友だちのお願いごとを見つけてはしゃいでいました。
子どもたちに素敵な楽しみをありがとうございます。

あじさいの貼り絵

先々週から取りかかっている図工科の「あじさい」では，いよいよがく（はな）の部分の貼り絵の作業に入りました。
のりを指でのばす作業も丁寧に進められました。
色が入り，一気に絵が華やいできました。

久しぶりの学年体育

あいにくのお天気だったので，学年ドッヂボール大会をすることになりました。
皆大喜びです。
始めはボール１つでしていましたが，途中からボールがもう１つ加わると，大騒ぎのゲームになりました。
次回も楽しみですね。

くちばし１

国語科の授業で「くちばし」を学習しています。
学習を重ね，いよいよ自分のもんだい作りに取り組みました。
同じ鳥を選んだお友だちと協力して進めています。

おや？（理科）

おや？
これはホウセンカの花です。

ピンク色の美しい花をつけますが，良く見ると花びらの先の方が青くなっています。
植物が根から取り入れた水が，どこを通って植物の体全体まで行きわたるのかを青い水を使って実験したのです。
この後，子どもたちは顕微鏡を使って植物の中の水の通り道をじっくりと観察しました。

根から取り入れられた水は，葉までいったあと，どうなるのでしょうか・・・？

ブックトークの準備（国語）

グループに分かれ，自分たちの選んだ本のブックトークの準備をしています。
分かりやすく伝えることができるでしょうか。アドバイスをし合いながら練習を進めていきます。本番が楽しみです。

豊かに歌います（音楽）

「われは海の子」の歌詞の意味を知ってから，どこを盛り上げていくと良いかを考え，強弱をつけながら美しい声で歌いました。その後，合奏の練習もしました。「ラバーズコンチェルト」の合奏です。完成が楽しみですね。

複雑な図形も（算数）

木の葉のような形の面積の求め方を考えました。
面積を求める際には，これまで学習した長方形や正方形，三角形などの公式も利用しながら，工夫して求めたら良いことが分かりました。さらに複雑な図形にも挑戦していきます！

ひと針に心をこめて

家庭科の学習の様子です。

玉結び，玉どめ，なみ縫いの仕方を確認した後，ボタンの付け方の実習をしました。

付けた後は，糸が固く巻けているか，糸が２〜３回通してあるか，裏に玉結び，玉どめができているか，ボタンは布の厚さ分だけ浮いているかなど，チェックも忘れずに行うことができました。