１年 国語 「おもいだしてはなそう」

「おもいだしてはなそう」

と，いうことで，お休みの間にしたことなどをグループに分かれてスピーチをして，質問をする練習をしました。
上手に質問もできるようになりました。

1年 国語

授業の初めに「おもちやとおもちゃ」の音読をしました。
とても大きな声で姿勢良く，すらすら読めるようになってきました。

３年 算数 理由を考える

算数の学習で，マンホールのふたは，なぜ「まるい形」をしているのか考えました。

教科書についているキットを使って，三角・四角・丸のふたを実際にはめてみました！

三角や四角のふたは，ずれたり，落ちたりしやすいことが分かりましたが，

「うまく理由を説明するのは難しいなぁ…。」

と，みんな頭を悩ませていました。

３年 ランチルーム

ランチルームで給食を食べました！
子どもたちは，朝から

「今日は，ランチルームで食べられる！！」

と，楽しみにしていました。
いつもと違う場所で食べると，よりおいしく感じます！

３年 主食の大切さ

栄養教諭の先生から，主食の大切さについて教えていただきました！
暗号を解読しながら，楽しく主食について知ることができました。
これからも，食事をしっかりととって，健康に過ごして欲しいです！

3年 体重測定

養護の先生から，つめの大切さについてお話を聞きました。
その後，4月以来の体重測定。
体重は変わっているかな？

6年 学級活動

夏休み前にお楽しみ会をしようと5月に決めていました。
今回はお楽しみ会係が中心に具体的にどんなことをしたいのか，出し物や内容をクラスで話し合いました。
みんなの嬉しそうな顔と活発な意見に圧倒されるとともに，クラスと子どもたちの成長を実感することができました。

6年 総合的な学習

「ふるさと醍醐を知ろう」
池田校区の近くにおすすめの場所がどれくらいあるのか，徒歩２０〜３０分で行ける範囲をパソコンで調べました。

２年 食育「あじわってたべよう」

今日は，栄養教諭の先生に，食べ物の味わい方について教えてもらいました。

味覚だけでなく，視覚や嗅覚でも食べ物を味わうことができることを知った子どもたち。
本日の給食は，ランチルームで食べました。
　
「おいしいね。」

「あまがらい味がするよ。」

「くちゃくちゃするよ。」

目・耳・口・舌・心を使って味わって食べることができました。

２年 生活 インタビューへ行こう その５

生活の学習でインタビューさせてもらった方々へ，感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。

また，いつも自分たちのために働いてくださっていることにも気付いた子どもたちは，みんなで感謝状をおくることに決めました。

みんな心を込めて，感謝状を作りました。

さっそくお礼の手紙と感謝状を渡しに行くと，とても喜ばれました！