図書館オリエンテーリング（５月２日）

学校司書の向井先生に図書館の使い方について教えていただきました。学校にきまりがあるように，図書館にもきまりがあることを学習しました。本の住所（ラベル）を見て，本の家（棚）に返します。その後，『もっちゃう　もっちゃう　もう　もっちゃう』という絵本の読み聞かせをしていただきました。

野菜を育てよう（５月１日）

野菜を育てるために，畑の準備をしました。“草畑”になっていましたが，みんなで草を抜いた後，スコップで土を掘り返して耕しました。これからみんなで話し合い，どんな野菜を育てるのか楽しみです。

お留守番（４月２８日）

２７日・２８日は６年生が修学旅行へ行っていたので，４人で学習しました。生活単元のコンピュータでは，名刺作りをしました。前回にしたことを思い出しながら進めることができました。図工では，春の花を描くために畑へ行きました。よもぎだんご作りで摘んだよもぎの葉がとても大きくなっていました。６年生に会って修学旅行のおみやげ話を聞くことを楽しみに，４人で仲良く過ごしました。

４年生 国語「白いぼうし」

今日の学習では，完成した人物紹介リーフレットを使って人がらについて交流をしました。交流を通して，登場人物の新しい人がらについて知ることができていました。
さすがです！

世界のいろいろな言葉であいさつしよう

英語であいさつや自己紹介し，名刺交換をしました。
楽しみながら積極的にいろいろな友だちのところへ行き，自己紹介をしていました。

朝会

今年度はじめての朝会でした。

校長先生のお話を通して
鳥の声に耳を傾けようと思った人も
多かったのでないでしょうか。


よりよい学校生活にしていくためのお話も
してもらっていました。

初めての朝会

全校が体育館に集まって,お話を聞く朝会に初めて出席をしました。背の順2列に並び，静かに体育館に入り，体育座りをして，しっかりと校長先生のお話を聞きました。緊張しましたが，上手に聞けていたのでみんなに誉められました。

４年生 国語「白いぼうし」

登場人物の人がらをとらえるために，人物紹介リーフレットを作っています。
今日の学習では，教科書教材と自分が選んだお話から分かる人がらについてまとめました。
次の学習では，交流をしていきます。人ぞれぞれ，人がらのとらえ方があって面白いですね！

４年生 朝会の様子

今日は朝会がありました。
校長先生からは，「友だちを大切にすること」についてのお話がありました。
人の話をしっかりと聴き，友だちを大切にしていきましょうね！

４年生 国語「白いぼうし」

今日の学習では，自分が選んだ物語を読み，人がらを探しました。
様々な場面で，人がらを見つけることができましたね！