感謝の気持ちを伝えよう

この一年間をふり返り，お世話になった方にお礼と感謝のお手紙を書いています。

学年で１冊の冊子状にまとめて，お届けしたいと思います。

六年生になったら２

５年生として取り組む国語科の最後の単元です。

自分の思いや考えをしっかりともち，表現を工夫しながら文章に書き表してほしいと思います。

六年生になったら１

国語の学習の様子です。

これまでの小学校生活を振り返り，「こんな６年生になりたい」というテーマのもと，６年生への期待や抱負を文章に書くためのイメージマップを作りました。

開店！鏡山家具３

ニスをぬって来週には完成させられるよう，見通しをもって進めていきましょう。

開店！鏡山家具２

自分の手をうってしまわないよう注意しながら，順調に組み立てる姿が見られました。

開店！鏡山家具１

総合的な学習の時間の様子です。

なめらかな質感に仕上げた木材を，釘を使って組み立てていきます。

３月１４日（火）の給食：卒業祝い

　今日は卒業祝いの献立でトンカツが出ました。給食室で１枚ずつ衣をつけ，揚げています。６年生は，卒業までに約１１８０回の給食を食べてきました。中学生になっても食べることを大切にして，大きく成長してほしいと思います。

　◆今日の献立◆
　・ごはん
　・牛乳
　・トンカツ
　・ソテー
　・みそ汁
　
　◇ごちそうさまのあとで（子どもたちの感想より）◇
　・トンカツのそとはカリカリで，中はジューシーで，ソースはごはんとあっておいしかったです。（１−３）
　・ごはんの味は，いつもとかわらなくて，おいしくもちもちしていて，ほかほかして体があたたまりました。（３−１）
　・トンカツのお肉がジューシーでおいしかったです。（３−１）

おもちゃショーをしよう３

お友だちのおもちゃを順番に見て回り，感想を述べ合ったり，さらに詳しい説明を求めたりしている姿が見られました。

おもちゃショーをしよう２

各学級３グループに分かれ，ローテーションをしながらそれぞれのおもちゃの仕組みを聞き，実際におもちゃで遊んでみました。

おもちゃショーをしよう１

理科の学習の様子です。

冬休みに作製し，以前学級単位で発表し合った手作りの電磁石仕掛けのおもちゃを学年で交流しました。