ミシンにトライ！手作りで楽しい生活２

ミシンの扱いに慣れ，積極的にお友だちのサポートをしたり，励ましたりしてくれる姿が見られました。

みんなの助け合いの力もあって，無事完成させることができました。

ミシンにトライ！手作りで楽しい生活１

生活に役立つ布を用いた物を作ろうと，ミシンの直線縫いで雑巾を製作しました。

ふりこの動き２

みんなで手作りメトロノーム（ふりこ）を組み立て，その動きに合わせてリコーダーの演奏を，班ごとに発表することができました。

ふりこの動き１

理科の学習の様子です。

単元「ふりこの動き」の学習のまとめをしています。

ふりこの動きを生かしたメトロノームの動きに注目し，手拍子でリズムを合わせたり，リコーダーでメロディーをふいたりしてみました。

一枚の写真から２

次回からはおおまかな構成や内容を書くことから取り組んでいきたいと思います。

一枚の写真から１

国語の学習の様子です。

一枚の写真を選び，想像を広げながらマッピングを行いました。

物語の大まかなイメージをもち，物語の設定を考えることができました。

６年生の卒業に向けて２

はなやかな色とりどりのお花で６年生の卒業をお祝いします。

６年生の卒業に向けて

図工の学習の様子です。

６年生の卒業に向けて作っている，掲示板の飾りを仕上げました。

卒業をお祝いする飾りを作りました

今日の２時間目の体育はあいにくの雨で中止となったため，その時間を使って卒業のお祝いを折り紙で作りました。
２年生はお祝いの気持ちを込めて，一人一羽のハトを模造紙に貼り付けています。
今は送り出す立場ですが，いつか皆さんも卒業する時が来るのですね。

学習の様子

今日の３・４時間目のたてわり活動の様子です。
３時間目は１〜５年生だけが集まり，６年生へのプレゼントづくりを行いました。
下級生たちに優しく声かけする次期リーダーの５年生たちの姿が素敵でした。
また，４時間目には６年生が加わり，給食に関わるクロスワードパズルに取り組みました。
１年生が元気に「カレー！」と答えたり，難しい問題は６年生を筆頭にチームで答えのヒントを出し合いながら解いたりする姿が見られました。
たいよう学級の児童もそれぞれ別の教室で活動しました。
たくさんのお友だちと交流することができて，また一つ素敵な思い出が増えましたね。