ミシンにトライ！手作りで楽しい生活１

家庭科の学習の様子です。

ミシンの扱いにも慣れてきたので，実生活に役立つ布製品として，雑巾づくりを始めました。

自然災害を防ぐ２

毎年のように起こる自然災害を，どのようにして防いでいけばよいのか，考えた意見を発表することができました。

自然災害を防ぐ１

社会の学習の様子です。

日本で起こったさまざまな自然災害の様子がうつされた写真をみながら，日本の自然災害の特徴について話し合いました。

複合語３

複合語に限らず，さまざまな言葉のおもしろさに興味・関心を持ってほしいと思います。

複合語２

普段何気なく使っている言葉の中にも，たくさんの複合語が含まれていることに気付きました。

複合語１

国語の学習の様子です。

長い複合語，発音が変わる複合語，音の高さが変わる複合語などの特徴を知り，国語辞典で調べました。

２月２４日（金）の給食：てっぱい

　今日の給食では，「てっぱい」が出ました。「てっぱい」とは，いろいろな食材に白みそと酢，砂糖で作った酢みそをかけたり，混ぜ合わせたりして食べる料理のことです。「ぬた」や「酢みそあえ」とも呼ばれます。今日は，京都でとれた九条ねぎを使用しています。食べなれない子もいますが，酢のすっぱい味と白みそのあまい味が合わさって，おいしく食べられているようでした。

　◆今日の献立◆
　・玄米ごはん
　・牛乳
　・親子煮
　・てっぱい

　◇ごちそうさまのあとで（子どもたちの感想より）◇
　・てっぱいの酢みそがすっぱくて，とてもおいしかったです。なのでまた，給食で出てほしいです。（２−１）
　・かかっている酢みそが野菜とからんで，とても絶妙な味でおいしかったです。（６−１）

ゾロリグループお別れ会

今日は山科支部育成学級ゾロリグループで６年生とのお別れ会をしました。
子どもたちは，それぞれ司会や挨拶，出し物やゲームなど，各校で練習してきた成果を発揮してくれていました。
鏡山小学校の子どもたちからは，ハンドベルの演奏と，「グーチョキパーで何作ろう」を全体の前で発表しました。
また，各校からの６年生へ感謝の気持ちを込めて，それぞれ手作りの素敵なプレゼントがたくさん贈られました。
嬉しそうな６年生を見て，他の子どもたちも満足げでした。
待ちに待ったお弁当タイムでは，学校に関係なく，好きな場所で，仲良く一緒に食べて楽しい時間を過ごしました。
最後お別れするのが寂しいという声もたくさん聞かれましたが，６年生からは「これから中学校で頑張ります！」と頼もしい言葉も聞くことができました。
とても楽しい１日を過ごすことができました。

かがやきの時間

昼のかがやきの時間には，国語の練習問題に取り組みました。

集中して取り組み，鉛筆を走らせる音が響いていました。

けがの防止２

けがをしないことがもちろん一番ですが，もしけがをしてしまったときやけがをしている人も見かけたときには，今日の実習のことを思い出してくれると嬉しいです。