５年生で心に残ったこと

５年生で心に残ったことを写真つきでコンピュータでまとめます。今日は，写真の入れた方やレイアウトの整え方を学習しました。興味をもち，楽しんで学習していました。

新献立 さけのちゃんちゃん焼き

3月2日の献立
麦ごはん
牛乳
さけのちゃんちゃん焼き
すまし汁

新献立さけのちゃんちゃん焼きは，北海道の郷土料理で鮭と野菜を鉄板で焼き，
みそで味つけをします。
スチームコンベクションオーブンで，蒸し焼きにしました。

さけの身をほぐして野菜にからめ，ごはんに合う！
と喜んで食べていました。

鮭の皮も全員完食でした！

マット運動１２

授業をした後，活動のふりかえりをしています。「側転ができるようになりたい」という児童がたくさん出てきました。

マット運動１１

マット運動にもだいぶ慣れてきました。体ならしも自分のチャレンジしたい技に合わせて行う姿も見られるようになりました。

マット運動１０

マット運動もいよいよ後半に入りました。今日は，開脚前転をして「どんなところに気をつければいいか」を話し合いました。友だちの技を見て，大切なポイントをしっかり理解することができました。どんどん新しい技にチャレンジする姿が見られます。

水と水蒸気

理科では，きのうに続き，沸騰した泡を袋に集めました。加熱すると，袋がふくらみ加熱をやめると袋がしぼむ様子に驚いていました。出てきた泡の正体が何であるかを学習しました。

卒業に向けて

３月に入り，少しずつ春を感じさせる日も増えてくると思われますが，まだまだ寒さが厳しく感じられます。地域・保護者の皆様におかれましては，お変わりなくご健勝にお過ごしのこととお喜び申し上げます。
子ども達は，この時期，各学年のまとめの学習に取り組んでいます。学校には，各学年でこれだけは学習しないといけないという約束があります。学習指導要領という，日本全国どの公立小学校において，これを学習しないさいという基準に則っているのです。本校だけが，また，京都市だけがそれを守らない，達成しないということは出来ないのです。そのために，各学校では１年間の教育計画（カリキュラム）を立て，それに沿って学習を進めていくのです。６年生なら総授業時間は９８０時間，３年生の国語なら２４５時間，１年生の音楽は６８時間というように，各学年教科・領域の時間数は決まっています。それが達成できないと未履修ということになります。未履修ということはその学年が修了していないということです。また，いくら授業時間数は足りていても，充分学習内容が定着していないとしたら，その定着を目指すのは当然なことです。ですから，休校で何日も授業が出来ないと，出来なかった授業を補てんしなければなりません。だから，７時間目の授業を設定します。天候はだれのせいでもないのですが，子ども達にも先生も負担をかけているのです。
さて，今月２３日は卒業式，２４日は修了式です。特に，卒業式は小学校課程の６年間の修了を確認する日です。校長が，６年前に入学式で学校という社会で学ぶことの意義と喜びを伝え，６年間の信託を表明したのです。そして，卒業式は，保護者・地域の信託に応え，その喜びを報告するとともに，児童に教職員の温かな愛情と，児童に託した未来への希望と喜びを感得させる日なのです。卒業式が，学校にとって一番重要な日といわれるゆえんです。
本校は小規模校ですので，卒業式には全児童が出席します。そして，堂々と胸を張り，喜びに満ちた卒業生（先輩）を見ることで，次は自分たちというおもいを持たせます。伝統が作られるのです。卒業生の態度こそ，素晴らしいお手本です。
今年の卒業生も先輩たち同様，いやそれ以上に厳粛な卒業式の主役になると信じております。
保護者・地域の皆様におかれましては，心より卒業生へのはなむけの言葉をお願いします。

マット運動９

練習を重ねるにつれ，教え合ったりアドバイスをしたりする姿が増えてきました。できる技が増えるようにしていきたいと思います。

マット運動８

マット運動も今日で４回目です。準備もとても速く上手にできるようになり，練習時間もたくさんとれるようになりました。

水をふっとうさせた時に出る泡

理科で水をふっとうさせた時に出る泡は何かということを考えました。沸騰した泡を集めているところです。