５０問テストを終えて

漢字５０問テストを返却しました。

結果を見て喜ぶ子もいれば，悔しがる子もちらほら…

みんなでお直しをし，再テストも実施しました。

ミシンにトライ！手作りで楽しい生活３

出来上がった子から順番に教室に掲示をしていきました。

友だちの作品や自分の作品をながめ，縫い目を細かく見たり，感想を伝え合ったりしていました。

ミシンにトライ！手作りで楽しい生活２

ミシンの扱いに慣れ，積極的にお友だちのサポートをしたり，励ましたりしてくれる姿が見られました。

みんなの助け合いの力もあって，無事完成させることができました。

ミシンにトライ！手作りで楽しい生活１

生活に役立つ布を用いた物を作ろうと，ミシンの直線縫いで雑巾を製作しました。

ふりこの動き２

みんなで手作りメトロノーム（ふりこ）を組み立て，その動きに合わせてリコーダーの演奏を，班ごとに発表することができました。

ふりこの動き１

理科の学習の様子です。

単元「ふりこの動き」の学習のまとめをしています。

ふりこの動きを生かしたメトロノームの動きに注目し，手拍子でリズムを合わせたり，リコーダーでメロディーをふいたりしてみました。

一枚の写真から２

次回からはおおまかな構成や内容を書くことから取り組んでいきたいと思います。

一枚の写真から１

国語の学習の様子です。

一枚の写真を選び，想像を広げながらマッピングを行いました。

物語の大まかなイメージをもち，物語の設定を考えることができました。

６年生の卒業に向けて２

はなやかな色とりどりのお花で６年生の卒業をお祝いします。

６年生の卒業に向けて

図工の学習の様子です。

６年生の卒業に向けて作っている，掲示板の飾りを仕上げました。