学習の様子

２時間目の生活科の様子です。
空き箱を使って，それぞれの好きなものを作る活動をしています。
ペットボトルをタイヤに見立てて大きなトラックに色を塗ったり，自分の頭にちょうどよいサイズの箱で鬼のお面（帽子？）を作ったりしています。
子どもたちは終始夢中で活動に取り組み，ほぼ無言で一時間が終わりました。
明日も引き続き，細かい部分の飾りつけや色塗りをする予定です。
どんな作品が仕上がるのか，楽しみです。

版を重ねて表そう２

彫刻刀で彫るときのことを考えながら，顔を大きめにかいています。

何度もモチーフとなる絵を確認しながらすすめていました。

版を重ねて表そう１

図工の学習の様子です。

今日は版画の下絵をかきました。

書写の学習２

字と字のバランスやスペースの開け方など，お手本をよく見ながら，とても集中して取り組むことができました。

私語も全くなく，最後までピリッとした雰囲気の中で頑張ることができ、感心しました。

硬筆の学習１

書写の時間に，フェルトペンと鉛筆を使ってポスターを書きました。

分数（２）

算数の学習の様子です。

今日は分数÷整数の問題に挑戦しました。

練習問題も途中式をしっかり書いて取り組むところが素敵です。

百年後のふるさとを守る４

なかには友だちと一緒に１冊の本を読む姿も見られました。

百年後のふるさとを守る３

この単元では伝記を読んで，自分の生き方や考え方についての文を書きます。

今日は自分が読みたい伝記を選んでみました。

選んだ子から，さっそく読み始めています。

百年後のふるさとを守る２

おうちでの音読でも，すらすら読めるようになるといいですね。

家庭学習の際も，お子さんと一緒に聞いていただけると，子どもたちにとっても励みになります。

ご協力いただければ幸いです。

百年後のふるさとを守る１

国語の学習の様子です。

班ごとにお友だちと音読をしています。

漢字の読み方など教え合いながら進めています。