かがやきの時間

昼のかがやきの時間には，国語の練習問題に取り組みました。

集中して取り組み，鉛筆を走らせる音が響いていました。

けがの防止２

けがをしないことがもちろん一番ですが，もしけがをしてしまったときやけがをしている人も見かけたときには，今日の実習のことを思い出してくれると嬉しいです。

けがの防止１

保健の学習の様子です。

けがが起こったときは，どのように対応すればよいのか考えました。

周りの様子やけがの種類・程度などを把握し，速やかに処置することや，近くの大人に知らせることが大切であることを確認し，すり傷，鼻血，捻挫などの場合を想定し，簡単な実習を行いました。

参観へのご参加ありがとうございました ２

子どもたちは，
「もっともっと良くしたい！」，「一年生のためにまだ時間がほしいなあ。」
と，意欲もたっぷりです。
少し予定を変更して，来週の月曜日に１年生を招く予定です。
たくさん楽しませてあげましょうね。

参観へのご参加ありがとうございました １

昨日の２年生の参観授業，「あそびフェスティバル」へのご参加ありがとうございました。
実際にお客さんを相手することで，子どもたちもたくさん学ぶことがあったようです。
よりよいお店にするために，たくさんの改善点があがりました。

卒業式に向けて３

卒業式に向けて，歌だけでなく，送辞の練習にも取り組みます。

５年生の集大成として，みんなで力を合わせて準備を進めていきましょうね。

卒業式に向けて２

学年で音楽室に集まり，「大空がむかえる朝」を実際に歌ってみたりしました。

卒業式に向けて１

音楽の学習の様子です。

卒業式で在校生代表として６年生に送る歌についての鑑賞を行いました。

「大空がむかえる朝」の範唱を聴き，曲全体の感じをとらえながら，歌詞の表す気持ちを読み取り，どんな気持ちで歌うかみんなで考えることができました。

２月２３日（木）の給食：和風カレーどうふ

　今日は，だしを使い和風に仕上げた「和風カレーどうふ」がでました。カレー味で豆腐がおいしく食べられる献立です。また「ほうれん草とはくさいのごま煮」は，白菜がシャキッとした食感で，おいしく味わうことができました。
　給食の配食は，給食当番が行いますが，６年生にもなるとテキパキと器に入れ，食缶が空になるように上手に配食していました。

　◆今日の献立◆
　　・麦ごはん
　　・牛乳
　　・和風カレーどうふ
　　・ほうれん草とはくさいのごま煮
　　・じゃこ

　◇ごちそうさまのあとで（子どもたちの感想より）◇
　　・和風カレーどうふは，こくがあってごはんとあい，カレーうどんのルーみたいでおいしかったです。（１−３）
　　・和風カレーどうふが，とてもとろとろしていて，とうふもやわらかくて，おいしかったです。（４−３）

複合語２

複合語の組み合わせ方の種類についてノートに書いて整理したり，プリントを使って練習問題に挑戦したりすることができました。