学習の様子

本日３時間目の学習の様子です。
それぞれ，自分の課題に一生懸命取り組んでいます。
１時間で１０ページ以上進ませたことで喜ぶ姿もあれば，初めての課題に挑戦して出来たことで喜ぶ姿も見られました。
「自分の課題を自分のペースで取り組む」ことの大切さを感じます。
今日も１日よく頑張りました！

第２回音読発表会３

１年間の国語の学習で取り組んできた音読。
とても上手になりました。

第２回音読発表会２

クラスで練習を重ね，最後は学年全体での発表会をしました。
「くじらぐも」の時のように，他のクラスのお友だちからキラキラ（すてきなところ）を書いてシートに貼ってもらいました。

第２回音読発表会

「たぬきの糸車」の学習で並行して学習した「つるのおんがえし」「かさじぞう」「ねずみのすもう」のお話から好きなお話を選び，グループにわかれて発表会をしました。

開店！鏡山家具３

物づくりが好きな子が多い学年なので，先生や子どもたちの話を興味津々に聞き入っていました。

開店！鏡山家具２

作る人のことを考えて本棚を作るため，自分たちはどのような思いで本棚づくりに臨むか，イメージマップをもとに考えました。

開店！鏡山家具１

総合的な学習の時間の様子です。

国語の単元「わらぐつの中の神様」での学習を生かし，５年生みんなで心を込めて作品を作ることを計画しています。

図工展に向けて１

明日２１日（火）から始まる図工展に向けて，自分たちが仕上げた作品を体育館の会場に搬入しました。

図工展に向けて２

２３日（木）まで体育館で展示しておりますので，子どもたちの頑張りを見に，ぜひお越しください。

ふりこの動き

理科の学習の様子です。

ふりこの１往復する時間は，ふりこの長さや重さ，振れ幅によって変わるのかどうか考えました。