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最新更新日:2024/07/24 |
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ジョギング2![]() ![]() ![]() マラソン大会当日まで,体調を崩したり,けがをしたりしないように,特に気を付けてくださいね。 ジョギング![]() ![]() ![]() マラソン大会まであと4日です。 今日はグラウンドコンディションがよくないため,体育館で行いました。 社会の時間
今日は単元のまとめテストに挑戦しました。
裏の表現の問題に苦戦している様子でした… ![]() もののとけ方2![]() ![]() もののとけ方1![]() ![]() 食塩以外のものも,水にとける量にはかぎりがあるのかどうか実験を行いました。 食塩を溶かしたときの結果をもとに予想し,ホウ酸を水に溶かし,ホウ酸にも水に溶ける量に限度があるかを調べました。 割合
算数の学習の様子です。
今日は,単元「割合」のまとめテストに取り組みました。 ![]() 想像力のスイッチを入れよう![]() ![]() ![]() 前回に引き続き,メディアとの関わり方について,自分の考えを意見文にまとめる活動をしました。 書き上げた子から交流し合い,共感するところや自分の意見と違うところなどについて伝えることができました。 第24回 京都市鼓笛フェスティバル![]() ![]() ![]() 左京区岡崎に新設されたロームシアター京都(旧京都会館)において,第24回京都市鼓笛フェスティバルが開催され,23の小学校が発表しました。 本校金管バンドクラブは「オーメンズ・オブ・ラブ」と「アフリカン シンフォニー」の2曲を演奏しました。 どちらも難しい曲でしたが,見事な腕前で,今までの練習が報われた素晴らしい出来栄えでした。 皆さんお疲れ様でした。素晴らしい感動をありがとう。 (場内が撮影禁止のため,演奏中の写真がないのが残念です) 3年生 京の田舎民具資料館の見学![]() ![]() ![]() 3年生の子どもたちが社会科で学習している「昔の道具にはどのような工夫があるのか」について,実際に見学をしながら考えを深めていきました。 「京の田舎民具資料館」には「暮らしの道具」や「仕事の道具」などが所狭しと並べてありました。 先人の人たちの工夫や改善の努力が見られる貴重な生活文化財を見学することができ,これからの社会科での学習も楽しみが増えました。 もののとけ方![]() ![]() ![]() 今日はメスシリンダーの使い方を練習しました。 目線を水面に合わせようと頑張っていました。 |
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