円と正多角形

算数の学習の様子です。

今日は単元のまとめテストに挑戦です。

このテストに向けて，昨日の算数の時間にも復習問題に取り組みました。

できばえが楽しみです…！

すいせんします

国語の学習の様子です。

今日は，スピーチの中で推薦する事物や目的，条件を確認し，推薦するものを決めました。

囲碁・将棋クラブ

本日６校時の囲碁・将棋クラブ活動の様子です。
今日は３年生のクラブ活動見学もあるということで，チーム戦で「連将棋」をしました。
黒板の大きな将棋で，１チームから１人ずつ順番に手を打ちます。
結果は引分け。次回，続きから行おうということで収まりました。

バスケットボール３

授業後，学習カードにも学習を振り返り，個人やチームで工夫したことやうまくいったことをしっかり書きとめることができました。

バスケットボール２

マークがついていない味方を見つけてパスを出したり，リバウンドを積極的に取りに行ったりするなど，前回までより工夫して取り組む様子が見られました。

バスケットボール１

体育の学習の様子です。

学級対抗戦の第１日目として，１組と２組でゲームを行いました。

もののとけ方２

そして，ろ過した水溶液から溶けている物を取り出す方法について考え，実験を行いました。

ろ液の中にあるホウ酸や食塩を取り除こうと，安全に気を付け，活動を進めていました。

もののとけ方１

理科の学習の様子です。

ろ紙を使ってろ過された溶液は，見た目は透明ですが，本当にろ液中にホウ酸が含まれていないのかどうか話し合いました。

学習のまとめ２

文字の大きさや行の中心や字間・行間，上下・左右の余白のとり方に気を付けて取り組むことができました。

６年生になっても，５年生での学びを生かして書写の学習を頑張ってほしいと思います。

学習のまとめ１

書写の学習の様子です。

これまでに学習してきたことを生かして，「考える子」の四文字を半紙に書きました。