わらぐつの中の神様３

最後に，自分たちがつくったイメージマップをもとに自分の考えをノートにまとめ，全体交流を行いました。

たくさんの参観者の前で緊張しながらも，最後のふり返りまで熱心に取り組むことができました。

寒い中，参観にお越しいただき，本当にありがとうございました。

子どもたちにとっても，大変貴重な経験となりました。

わらぐつの中の神様２

「『わらぐつの中の神様』という題名に込められた作者の思いを読み取ろう」と，会話文を中心に題名に込められた思いがわかるところについてグループでイメージマップをつくり，ワールドカフェ形式で交流をしました。

他のグループの考えを聞き，カラーペンを使いながらイメージマップに書き込み，自分たちの考えをさらに深めていきました。

わらぐつの中の神様１

１月３１日

国語の学習の様子です。

支部自主研究発表会ということで，山科支部の先生方に子どもたちの様子を見に来ていただきました。

糸のこスイスイ３

どきどきしながらも，しっかり板を押さえて慎重に取り組むことができました。

次回も続きを頑張りましょう！

糸のこスイスイ２

電動糸のこぎりで切り出すイメージを持ちつつ，前回に引き続き，下絵をかいたり，板に下絵をうつしたりしました。

早くできた子から実際に電動糸のこぎりに挑戦しました。

糸のこスイスイ１

図工の学習の様子です。

はじめに，教科書を見ながら電動糸のこぎりの安全な使い方についてみんなで確認しました。

軍手を準備してきている子も多く，やる気いっぱいです。

円と正多角形３

できあがった図形をノートにはり，気付いたことをかき込む姿が見られました。

円と正多角形２

紙を折ったり切ったりして作った正六角形や正八角形の性質について，辺の長さや数，角の大きさや数などに着目みんなで考えました。

円と正多角形１

算数の学習の様子です。

教科書の図を参考にしながら，折り紙を使って正六角形や正八角形を作る活動をしました。

なわとびの学習中です

今日はあいにくの雨でしたが，体育の学習では体育館の中でなわとびの練習をしました。
一生懸命に取り組む子どもたちからは，さっそく休み時間にも練習したいという声もあがりました。
風邪やインフルエンザの流行りやすい時期になってきましたので，たくさん身体を動かして，元気な身体を作りましょう！