保幼小連携 交流給食

２月７日に京極幼稚園・鶴山保育園・京極小学校の交流給食が
京極小学校ふれあいルームで行われました。
２年生の児童がランチョンマットを作り，給食の準備・配膳もしました。
１年生と幼稚園児・保育園児でグループを作って顔合せを
図書館でしました。
１年生が絵本を読んだり，一緒に折り紙をおったりしました。
今日の献立は,「大豆と鶏肉のトマト煮・野菜のホットマリネ・
バターうずまきパン・牛乳・かたチーズ」でした。
グループごとにテーブルを囲んでみんなで仲良く給食を
いただきました。
「とってもおいしかった」「野菜も大きなパンも残さず食べたよ」と
幼稚園・保育所の園児もしっかりと給食を食べていました。
食べ終わったグループはしりとりやなぞなぞをして
楽しく交流をしていました。
１年生が園児に給食の片づけ方を伝えて，一緒に後片付けもしました。
帰りに給食調理員さんにも「ありがとう・おいしかった」と
あいさつをして帰りました。
給食を通して，保育園・幼稚園・小学校の交流が一層深まりました。

３年 節分会

２月３日は節分。
３年生は　地域学習で　廬山寺の節分会の見学に行きました。
境内は　参拝客でいっぱいでした。
３匹の赤鬼・黒鬼・青鬼が出てきました。
はじめて鬼を見て，「こわそう！！」
迫力があって良かったです。

２年図工「ときめきコンサート」

楽しい音がなるものをつくろう。

どんなふうにかざろうかな。

たたいたり，ふったり，はじいたり・・・

つくっては鳴らし，鳴らしては改良し・・・

いろんな音が教室にあふれていました。

小さな巨匠展，行ってきました

とても素敵な一日でした。

育成学級の子どもたちに，もっともっと光があたる世の中になりますように。

２年算数「１００センチをこえる長さ」

いろいろなものや場所の長さを，予想してはかってみよう。

「テレビの横の長さは・・・１メートル６センチかなあ。

１メートルより長そうだから。」

「窓の横の長さは・・・きっと１メートル５０センチぐらい。

両手を広げたのより長いから。」

グループで大騒ぎで活動していました。

1年 かみざらコロコロ ２

１年生は図工で「かみざらころころ」の学習をしています。
２時間でかみざらをあわせた車輪のようなものに工夫してかざりつけを
しました。
今日は，『ふれあいルーム』でどのようにころがるか？を確かめました。
おともだちのよいところもみつけて発表しました。
「まっすぐころがるのではなく，カタンコトンと進むのがおもしろい。」
「うずまきもよう」をまわすと，本当にくるくるとまわっておもしろい。」
「まわしてみるとおいかけっこをしているようでおもしろい。」
みんな何回もかみざらをまわして，コロコロころがっていく様子を楽しんでいました。
色々と工夫した作品が出来上がりました。

２年休み時間

中間休みはみんなでどんじゃん。

３レーンに分かれているから，けっこう忙しい。

みんな走り回っていました。

昼休み。数人の女子が大騒ぎ。聞くと，

「恵方巻きおにごっこ！」

？？？

地べたに恵方巻きの絵。

「のりのところに鬼がいて，ごはんのところが

安全地帯・・・・」

子どもたちは，遊びの天才です。

交流給食

給食感謝週間の取組で，今日は１年生・みどり学級と４年生との交流給食を
実施しました。
メニューは「豚肉と野菜の煮つけ・ごま酢煮（ゆず）・ごはん・牛乳」でした。
他学年との交流で楽しく給食をいただきました。

２年性教育「おへそのひみつ」

「おへそは何のためにあるのかなあ。」

「赤ちゃんは，お母さんのおなかの中で，

どんなふうに大きくなっていくのかな。」

養護の先生にお話を聞きました。

（感想より）

「酸素や栄養はへそのおを通してもらうということを

はじめて知りました。」

「おへそは，大事なんだなあ，と思いました。」・・・

授業が終わると，子どもたちは

ホワイトボードの写真に見入っていました。

６年 墨で表すアート

今日の図工は，絵の具ではなく，墨でおもいを表しました。

太さ，濃淡，使う画材，描き方・・・，

自分が表したいものを，工夫していろいろ試しました。

そしてついに出来上がった作品。一人一人の思いがこめられています。

また，来校の際や学年だよりなどでご覧になってください。