明日をつくるわたしたち

国語の学習の様子です。

今日で提案書の下書きが完成しました。

次回は清書をして発表会をしたいと思います。

育てた野菜を食べました

二年生の今日の生活科の学習では，夏休み前から育ててきた野菜を調理して食べました。
ナスやピーマンを炒めたり，トウモロコシをポップコーンにしたりしました。
自分たちの育てた野菜を口にした子どもたちは，「おかわりしたい！」「ピーマン苦手だったのに，すごく美味しい！」と，笑顔が溢れていました。

３年生 お店の見学＜２＞

店内を見学した後，お店の前で店長さんに質問をしました。
「一日にどれだけの売り上げがあるのですか？」
「このお店で働いているのは何人ですか？」等の質問に，
「一日に１万点以上は売れている」
「この店舗には約４０人の人が働いている」
等と答えてくださいました。
「百聞は一見にしかず」，とても有意義なお店見学ができました。
お店の方々や来られていたお客さんの皆さん，今日はありがとうございました。
２３日には２組と３組の残りの半分がお世話になります。よろしくお願いいたします。

３年生 お店の見学

２１日（水）

今日は，３年生１組と３組の半分の児童が，校区にあるフレスコを見学しました。
フレスコでは，店長さんが説明を加えながら店内を案内してくださいました。
様々な工夫がされていることを数多く学ぶことができました。

授業参観 −６年生−

６年生は，国語の授業を参観していただきました。
「たのしみは」をテーマにつくった短歌を，友だちと読み合いながら，工夫した表現や感想等を交流しました。

授業参観 −５年生−

５年生は，社会科に授業を参観していただきました。
資料を基に，養殖や栽培漁業等の「つくり育てる漁業」に関わる人々の工夫について考えていきました。

授業参観 −４年生−

４年生は，理科の授業を参観していただきました。
実験を通して，閉じ込められた空気の性質を調べ，その過程や結果を記録していきました。

授業参観 −３年生−

３年生は国語の学習を参観していただきました。
「楽しい学校生活」について，発表に向けて話し合ったことを基にそれぞれが発表を行いました。

授業参観 −２年生−

２年生は，算数の授業を参観していただきました。
増えたり減ったりする数の変化に着目して，数量の関係を式に表し，問題を解いていきました。
算数で学んだことをしっかりと積み上げていきましょうね。

授業参観 −１年生−

１年生は，音楽の授業で鍵盤ハーモニカの演奏の様子を参観していただきました。
ドレミの３つの音を使って，まねっこ演奏をしました。
やはり保護者の方々に見たいただくと，子どもたちもハッスルしますね。