割合２

１月２３日

今日は，割合を歩合で表す問題に挑戦しました。
表を用いて割合を表す小数と百分率，「割」「分」「厘」で表す歩合の関係について考えました。
給食の時間にも，「牛乳パックには歩合じゃなくて百分率で書かれてますね！」と教えに来てくれた子がいました。
身近なところでも算数での学習を想起し，考えようとする姿が素晴らしいと思います。

割合１

１月２３日

算数の学習の様子です。

「割合」の単元は難しい問題が多く，つまづきやすいところではありますが，相互指名をしながら，元気いっぱい学習に取り組んでいます。

もののとけ方

１月２３日

理科の学習の様子です。

水とものを合わせた重さと，溶かした後の水溶液の重さのちがいについて調べました。

物が水に溶けて見えなくなっても，溶かした物の重さはなくならないことを理解することができました。

クイズ大会をしよう５

１月２３日

学習を終えて，子どもたちの振り返りカードを読んでみると，自然と英語を使ってやり取りを楽しめたことを書いている子が多く，次の単元への意欲を見せてくれていました。

クイズ大会をしよう４

１月２３日

積極的にクイズを出したり答えたりする中で，正解すると，「Good!」「Nice!」「Good job!」など，お友だちに英語を使って話す姿が見られました。

クイズ大会をしよう３

１月２３日

シルエットクイズやスリーヒントクイズ，パズルクイズなど，どのクイズもオリジナリティーあふれる楽しい内容に仕上げてくれていました。

クイズ大会をしよう２

１月２３日

準備を続けてきたクイズ大会を開催しました。

何度も繰り返し練習した，「What’s this?」「It’s〜.」を使って，グループごとにお店感覚でクイズを披露しました。

クイズ大会をしよう１

１月２３日

外国語活動の様子です。

ベン先生と一緒に学習できるということもあって，子どもたちもやる気いっぱいです。

想像力のスイッチを入れよう

１月２３日

国語の学習の様子です。

今日は初めて教材文を読んだ感想を書き，みんなで学習課題を設定し，学習計画を立てました。

６年生 オープンスクール＜２＞

オープンスクールの後半では，部活動の見学が行われました。
ただ見学するだけでなく，実際に体験することもできました。
やさしい先輩のもとで部活動を見学することが出来ました。
花山中学校の皆さん，本当にありがとうございました。